Circo Libre – Scuola di Circo

Circo Libre est une école de cirque implantée à Florence et active dans l’enseignement des arts circassiens auprès des enfants, adolescents et adultes.

L’association développe une approche ludique, éducative et artistique du cirque.

Les activités sont organisées sous forme de cours annuels, stages, workshops, interventions scolaires, centres de vacances et projets artistiques.

Le parcours Mini Circo

Les enfants peuvent commencer dès l’âge de quatre ans.

Le parcours Mini Circo accueille les plus jeunes.

Pour les quatre à six ans, l’enseignement repose principalement sur la psychomotricité et la découverte du mouvement.

• Les enfants apprennent progressivement à mieux connaître leur corps.
• Les parcours moteurs permettent de développer les schémas fondamentaux du mouvement.
• Coordination et habileté manuelle sont travaillées.
• Le groupe constitue également une partie importante de l’apprentissage.
• Les enfants apprennent à évoluer avec les autres et à respecter des consignes communes.

Les premières disciplines circassiennes sont introduites sous une forme adaptée à leur âge.

• Les enfants découvrent notamment les pyramides humaines.
• L’équilibre est expérimenté à l’aide du pédalo et d’autres matériels.
• Des trampolines et poutres permettent de développer coordination et équilibre.
• La jonglerie est abordée avec des foulards et des balles.
• Des jeux d’expression complètent cette première découverte.

Le parcours Piccolo Circo

Le parcours Piccolo Circo permet ensuite aux enfants d’aborder beaucoup plus largement les différentes familles des arts du cirque.

Acrobatie au sol et acrobalance

• L’acrobatie au sol constitue l’un des principaux axes.
• Les élèves découvrent les bases gymniques et acrobatiques.
• Les pyramides humaines permettent d’introduire le travail collectif.
• L’acrobalance développe parallèlement confiance et coopération.

Équilibrisme

L’équilibrisme constitue une deuxième grande famille.

• Les élèves apprennent à évoluer sur la boule d’équilibre.
• Le rouleau et le rola-bola sont utilisés.
• Le fil tendu fait partie des disciplines enseignées.
• Les échasses sont également proposées.
• Le monocycle permet d’aborder une forme d’équilibre particulièrement exigeante.

Jonglerie

La jonglerie possède elle aussi une place très importante.

• Les balles sont utilisées.
• Les foulards facilitent les premiers apprentissages.
• Les assiettes chinoises permettent de travailler une autre forme de manipulation.
• Les kiwidos et bolas sont également présents.
• Les élèves peuvent apprendre à manipuler les massues.
• Les anneaux font partie du matériel disponible.
• Le diabolo complète cette offre.
• Le hula-hoop est également pratiqué.

Disciplines aériennes et expression théâtrale

• Circo Libre intègre parallèlement les disciplines aériennes à ses parcours jeunesse.
• Le tissu aérien fait notamment partie du programme.
• L’expression théâtrale constitue un autre axe de travail.
• Les enfants découvrent le clown à travers le nez rouge et différents jeux de scène.
• Le cirque n’est donc pas considéré uniquement comme une pratique physique.
• Les élèves apprennent également à utiliser leur corps comme moyen d’expression.

Le parcours Circo Mix

À partir d’environ onze ans, Circo Libre propose le parcours Circo Mix.

Il s’adresse aux collégiens et lycéens.

Le programme devient plus approfondi tout en restant multidisciplinaire.

• La gymnastique acrobatique y occupe une place importante.
• Les jeunes poursuivent le travail des pyramides humaines et de l’acrobalance.
• Ils développent parallèlement les différentes techniques d’équilibre.
• Monocycle, boule, rouleau, rola-bola, fil et échasses font partie des agrès utilisés.
• La jonglerie reste elle aussi très diversifiée.
• Balles, foulards, assiettes chinoises, kiwidos, massues, anneaux, diabolo et hula-hoop peuvent être pratiqués.
• Les disciplines aériennes complètent cette formation.
• Le tissu aérien est clairement intégré au cursus.
• L’expression corporelle possède également sa propre place.

Les adolescents ne sont pas uniquement invités à accumuler des techniques.

• Une partie de l’année est consacrée à un travail plus créatif.
• Ils apprennent à transformer les compétences acquises en matière artistique.
• Le groupe prépare ainsi une performance finale.
• Cette création permet d’aborder la relation avec le public et la construction scénique.

L’offre pour les adultes

Circo Libre possède parallèlement une offre particulièrement développée pour les adultes.

La danse aérienne

La danse aérienne constitue l’une des grandes spécialités.

• Le cursus associe notamment tissu et trapèze.
• Les deux premières années permettent aux élèves de découvrir les deux agrès.
• Cette approche évite une spécialisation trop précoce.
• À partir de la troisième année, les pratiquants peuvent choisir l’agrès qu’ils souhaitent approfondir.
• Ils peuvent alors se spécialiser davantage en trapèze ou en tissu.
• Plusieurs niveaux permettent de poursuivre sur plusieurs années.
• Des cours débutants sont proposés.
• Des groupes intermédiaires et avancés permettent ensuite de développer des techniques plus complexes.

Le travail aérien comprend une préparation physique spécifique.

• Les élèves développent force, mobilité et conscience corporelle.
• Circo Libre propose également des cours consacrés à la flexibilité et au renforcement pour les disciplines aériennes.
• Cette préparation permet de progresser tout en travaillant les qualités physiques nécessaires à la pratique.

Le cerceau aérien

• Le cerceau aérien possède également son propre enseignement.
• Le cours permet d’acquérir les bases techniques indispensables à l’utilisation de l’agrès.
• Les élèves apprennent progressivement différentes positions et transitions.

L’acrobatie circassienne

L’acrobatie circassienne constitue une autre spécialité proposée aux adultes.

• Le cours de gymnastique acrobatique permet de travailler différentes évolutions au sol.
• Les rondades sont abordées.
• Les renversements sont travaillés.
• Les flick-flacks peuvent être introduits.
• Les pratiquants avancent progressivement vers les saltos.
• La progression est adaptée au niveau de chacun.

Les élèves adultes peuvent également bénéficier d’espaces d’entraînement libre encadré.

Cela permet d’augmenter le volume de pratique et de consolider les techniques apprises pendant les cours.

Stages et workshops

L’école organise régulièrement des stages et workshops.

Ces rendez-vous permettent d’accueillir des artistes extérieurs et d’explorer plus précisément certaines disciplines.

• Le fil tendu fait par exemple l’objet de stages spécialisés.
• Les participants peuvent alors travailler non seulement la marche mais également posture, respiration, rythme et mouvements plus complexes.
• Le trapèze a lui aussi fait l’objet de formations spécifiques.

Cette politique de workshops permet de compléter l’offre annuelle sans multiplier artificiellement les cours permanents.

Les interventions en milieu scolaire

Circo Libre développe parallèlement une importante activité auprès des établissements scolaires.

Le projet « A scuola di circo! » apporte directement les arts circassiens dans les écoles.

• Jonglerie, équilibrisme et acrobatie au sol sont utilisés comme outils pédagogiques.
• La danse aérienne peut également être intégrée selon les projets et les conditions techniques.
• L’objectif est de développer coordination et concentration.
• La confiance en soi constitue également un axe essentiel.
• Les activités sont conçues de manière ludique et créative.
• Les projets peuvent être adaptés aux différents niveaux scolaires.
• Ils peuvent être intégrés à la programmation pédagogique de l’établissement.

Activités pour les familles et centres de vacances

Circo Libre organise également des activités destinées aux familles.

Le Circo in Famiglia permet à un adulte et un enfant de pratiquer ensemble.

• Acrobatie, jonglerie et équilibre deviennent alors des outils de jeu et de relation.
• Les exercices reposent sur la confiance mutuelle.
• Des sessions ont encore été organisées en 2026.

L’association développe également des centres de vacances.

Les enfants peuvent y découvrir ou approfondir les arts du cirque pendant les périodes sans école.

En 2026, Circo Libre a notamment participé aux centres estivaux organisés avec Lumen à Florence.

L’approche conserve une forte dimension pédagogique.

Jeu, créativité, activité physique et socialisation sont associés.

Un réseau national de cirque ludique-éducatif

Circo Libre appartient également à un environnement national d’écoles de cirque ludique-éducatif.

L’association a participé au projet Re-Play avec plusieurs structures importantes du secteur.

Parmi les partenaires figuraient notamment Antitesi Teatro Circo, BadaBam, Circo Libera Tutti, Spazio Circo Bergamo, Spazio Kabum, Campacavallo, Accademia Materiaviva et Circo Svago.

• Cette participation montre les liens de Circo Libre avec le réseau italien de pédagogie circassienne.
• Le projet Re-Play s’intéresse particulièrement aux relations entre générations et à la fonction éducative du cirque.
• Cette orientation correspond bien à la pédagogie de Circo Libre.

Une pédagogie non compétitive

La structure ne recherche pas une pratique compétitive.

Le cirque est utilisé pour permettre à chacun de progresser selon ses possibilités.

• La diversité des disciplines offre plusieurs portes d’entrée.
• Un enfant qui rencontre des difficultés en jonglerie peut se découvrir une facilité particulière en équilibre.
• Un autre peut préférer l’acrobatie ou l’aérien.
• Cette diversité permet de valoriser différentes compétences.

Le travail collectif renforce parallèlement la socialisation.

• Les pyramides humaines et l’acrobalance nécessitent une véritable coopération.
• Les participants apprennent à faire confiance à leurs partenaires.
• Ils découvrent également la responsabilité liée au fait de porter ou sécuriser une autre personne.

La préparation des performances ajoute une dimension artistique.

• Les techniques apprises pendant l’année sont progressivement organisées.
• Les jeunes apprennent à créer plutôt qu’à simplement reproduire des exercices.
• Le mouvement et l’expression corporelle permettent de relier les différentes disciplines.
• Le clown apporte une autre manière de développer la présence scénique.

Saison 2026-2027

Pour la saison 2026-2027, Circo Libre poursuit ses activités à Florence.

• Les cours jeunesse sont notamment proposés au Circolo Il Progresso.
• Le Mini Circo accueille les enfants de quatre à sept ans selon les groupes.
• Le Piccolo Circo poursuit le parcours multidisciplinaire des enfants.
• Le Circo Mix accueille les jeunes à partir d’environ onze ans.
• L’association continue parallèlement ses différentes activités de formation et ses interventions éducatives.

Circo Libre, Passe-Passe et InStabile

Circo Libre représente ainsi une école de cirque particulièrement complète dans l’agglomération florentine.

Elle se distingue de Passe-Passe, également implantée dans la région, et d’InStabile, qui fonctionne davantage comme un chapiteau et centre culturel pluridisciplinaire.

Circo Libre possède sa propre association, sa propre équipe et ses propres cours.

Elle mérite donc une fiche indépendante.

Disciplines principales pour l’annuaire NetJuggler

Pour l’annuaire NetJuggler, les disciplines principales pouvant être retenues sont :

• la jonglerie
• le diabolo
• les massues
• les anneaux
• les assiettes chinoises
• le hula-hoop
• le monocycle
• les échasses
• le fil
• la boule d’équilibre
• le rola-bola
• l’acrobatie au sol
• les pyramides humaines
• l’acrobalance
• le tissu aérien
• le trapèze
• le cerceau aérien
• le clown

L’école propose une progression depuis la psychomotricité des plus jeunes jusqu’à des pratiques adultes avancées.

Ses interventions dans les établissements scolaires et sa participation aux réseaux nationaux de cirque ludique-éducatif renforcent encore son intérêt.

Circo Libre constitue donc aujourd’hui l’une des écoles de cirque à référencer pour Florence et sa région.