Cirqu’Intérieur
Cirqu’Intérieur

Cirqu’Intérieur

Créée en 2016 à Périgny, près de La Rochelle, Cirqu’Intérieur est une école de cirque installée sous deux chapiteaux au cœur du parc de Palmilud. Elle propose des cours dès 3 ans, des stages, du perfectionnement, du cirque adapté et des projets scolaires. Jonglerie, acrobatie, portés, monocycle, boule, fil, rolla-bolla, trapèze, tissu, clown et expression composent une pratique pluridisciplinaire ouverte aux enfants, adolescents et adultes.
P’Arc en Ciel
Parc de Palmilud,
17180 Périgny
Périgny (17) France

Présentation

Cirqu’Intérieur est une école de cirque créée en 2016 par Christophe Millet et implantée à Périgny, aux portes de La Rochelle en Charente-Maritime. L’association est installée sous deux chapiteaux au cœur du P’Arc en Ciel, dans le parc de Palmilud, un environnement verdoyant qui accueille à la fois les activités pédagogiques, des artistes et plusieurs événements consacrés au cirque contemporain.

Mission et projet

Le projet de Cirqu’Intérieur repose sur une idée simple : proposer « un cirque pour tous ». L’association souhaite rendre les arts du cirque accessibles à tous les âges et à tous les milieux sociaux, aux personnes en situation de handicap comme aux autres pratiquants. Le cirque est envisagé à la fois comme une pratique artistique, un outil d’épanouissement personnel et un moyen de développer confiance en soi, coopération, capacités motrices, créativité et expression.

Publics et âges

L’école propose des cours réguliers dès l’âge de 3 ans et jusqu’à l’âge adulte. Les plus jeunes disposent de groupes adaptés à leur développement, tandis que les enfants plus âgés et les adolescents peuvent progressivement approfondir leur pratique. Des cours adultes tous niveaux sont également organisés à partir de 16 ans.

Enseignement pluridisciplinaire

Disciplines enseignées

L’enseignement est résolument pluridisciplinaire. Les pratiquants découvrent et travaillent plusieurs domaines techniques et artistiques :

  • La jonglerie (notamment les balles et les massues)
  • L’acrobatie et les portés
  • Les pyramides collectives
  • Les équilibres sur objets (monocycle, boule d’équilibre)
  • Les disciplines aériennes (trapèze, tissu)
  • L’expression, le clown et la créativité

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Stages

Les stages permettent d’élargir encore cette palette. Les enfants travaillent notamment le fil de fer, la boule d’équilibre, le rolla-bolla, la jonglerie, l’acrobatie, le trapèze et le tissu aérien.

  • Fil de fer
  • Boule d’équilibre
  • Rolla-bolla
  • Jonglerie
  • Acrobatie
  • Trapèze
  • Tissu aérien

Pour les plus jeunes, la découverte passe par des parcours moteurs ludiques mêlant jonglerie, équilibre, acrobatie, aérien, expression et clown.

Cours spécialisés et perfectionnement

Cirqu’Intérieur propose également un cours spécifiquement consacré aux disciplines aériennes à partir de 10 ans. Cette formule permet aux élèves attirés par le travail en hauteur d’aller plus loin que dans les cours pluridisciplinaires.

Le perfectionnement fait pleinement partie du projet. L’école annonce des parcours allant de la découverte au perfectionnement et organise, en complément des cours hebdomadaires, des stages techniques pour adolescents et adultes.

Ateliers spécifiques

Des ateliers spécifiques permettent aussi d’explorer des pratiques particulières. Cirqu’Intérieur propose notamment des séances de jonglerie et manipulation de feu à partir de 14 ans, consacrées à la découverte des agrès enflammés mais aussi aux produits utilisés, aux précautions indispensables et aux gestes permettant de pratiquer en sécurité.

Cirque adapté

Le cirque adapté constitue un autre axe majeur de l’association. Cirqu’Intérieur organise de septembre à juin des ateliers destinés aux personnes en situation de handicap mental ou psychique et aux personnes présentant des troubles du neurodéveloppement.

Les séances peuvent avoir lieu directement sous les chapiteaux de Périgny ou au sein des établissements partenaires. Elles sont adaptées aux capacités, besoins et envies des participants et cherchent notamment à développer motricité, confiance en soi, créativité et lien social.

L’accompagnement peut également comprendre des sorties culturelles, des spectacles, des rencontres et des résidences. Le cirque adapté est donc pensé comme un véritable parcours artistique et culturel et non comme une simple activité physique ponctuelle.

Interventions scolaires et périscolaires

Les interventions scolaires et périscolaires constituent également une activité importante. De septembre à juin, l’équipe intervient auprès des écoles, collèges et structures périscolaires, soit sous les chapiteaux, soit directement dans les établissements.

Acrobatie, jonglerie, équilibre et expression artistique sont alors utilisés comme supports pédagogiques. Les projets sont adaptés à chaque tranche d’âge et permettent de travailler motricité, coopération, expression de soi et confiance dans le groupe.

Action artistique professionnelle

L’association développe parallèlement un véritable volet artistique professionnel. Cirqu’Intérieur accueille des artistes en résidence, accompagne la création d’événements et participe à la diffusion de spectacles. L’association se présente ainsi comme un lieu capable de créer des liens entre action sociale et action culturelle.

Cette implication professionnelle est également visible dans les réseaux de production du cirque contemporain. En 2026, Cirqu’Intérieur figure notamment parmi les coproducteurs de « Gaïa », création de la Compagnie Bivouac.

Les élèves évoluent donc dans un environnement où la pratique amateur côtoie régulièrement des artistes professionnels. Cette proximité nourrit la découverte du spectacle vivant et permet de ne pas réduire l’apprentissage du cirque à la seule acquisition de figures techniques.

Photo à ajouter : les deux chapiteaux de Cirqu’Intérieur dans le parc de Palmilud, Périgny — légende à compléter.

Événements

Cirqu’Intérieur organise également ses propres événements. Chaque mois de septembre, le festival « 1, 2, 3 Solo(s) » investit le parc de Palmilud avec des spectacles, des compagnies professionnelles, des ateliers d’initiation et des espaces de convivialité.

L’édition 2026, organisée du 11 au 13 septembre, a accueilli six compagnies, onze représentations et deux cabarets. Des ateliers permettaient parallèlement au public d’essayer la boule d’équilibre, le fil, le rolla-bolla ou encore le tonneau.

En décembre, l’association organise un autre rendez-vous sous chapiteau, « Un chapiteau sous l’sapin », consacré au spectacle vivant et au cirque pendant la période des fêtes.

Ces événements participent pleinement au projet de Cirqu’Intérieur : ils créent des passerelles entre élèves, habitants, artistes professionnels et publics qui ne fréquentent pas nécessairement l’école pendant l’année.

Stages pendant les vacances

Les stages organisés pendant les vacances scolaires constituent une autre porte d’entrée. Les enfants de 4 à 6 ans disposent de formats adaptés à leur âge tandis que les plus grands bénéficient de journées plus longues permettant de découvrir et d’approfondir plusieurs disciplines. Une petite création collective peut être présentée aux familles en fin de semaine.

Saison 2026-2027 et inscriptions

Pour la saison 2026-2027, les cours réguliers reprennent la semaine du 22 septembre 2026. Les inscriptions des nouveaux adhérents ont ouvert le 5 septembre et l’école maintient une offre allant de la pratique parent-enfant aux adultes, avec cours loisirs, perfectionnement et spécialisation aérienne.

Implantation locale et soutien

L’école bénéficie également d’une forte implantation locale. La Ville de Périgny soutient son activité et les deux chapiteaux sont installés au milieu du parc de Palmilud, à quelques minutes du centre de Périgny et à proximité de La Rochelle.

Conclusion

Grâce à cette combinaison entre enseignement, inclusion, éducation artistique, création et diffusion, Cirqu’Intérieur dépasse largement le fonctionnement d’une école de loisirs traditionnelle.

Un enfant peut y découvrir les arts du cirque dès l’âge de 3 ans, poursuivre vers une pratique plus approfondie ou aérienne, participer à des stages et à des créations. Un adulte peut commencer le cirque ou reprendre une pratique. Des personnes en situation de handicap bénéficient de projets adaptés, tandis que les écoles et collèges peuvent construire des parcours pédagogiques avec l’équipe.

Dans le même temps, des artistes professionnels viennent travailler sous les chapiteaux et des compagnies sont accueillies lors des festivals. Cette cohabitation entre pratique amateur, action sociale et création professionnelle constitue l’une des caractéristiques fortes de Cirqu’Intérieur.

À Périgny, Cirqu’Intérieur est ainsi à la fois une école, un lieu de pratique et de perfectionnement, un acteur du cirque adapté et de l’éducation artistique, un espace d’accueil pour les artistes et un organisateur d’événements circassiens. Son implantation sous chapiteau et son projet ouvert à tous en font un acteur important des arts du cirque dans l’agglomération rochelaise et en Charente-Maritime.

Contacts

Christophe Millet
Connexion Francais