Cirqu'en Bulle

Cirqu'en Bulle

Créée en 2002, Cirqu’en Bulle est une école de cirque associative implantée à Montluçon, dans l’Allier, en Auvergne-Rhône-Alpes. Installée dans le secteur de Chantalouette, l’école développe depuis plus de vingt ans l’apprentissage, la pratique et la promotion des arts du cirque auprès d’un large public.

L’association a officiellement pour objet l’enseignement et la pratique des disciplines des arts du cirque, mais également la réalisation et la production d’animations et de spectacles ainsi que le développement de manifestations consacrées à l'univers circassien. Cirqu’en Bulle ne se limite donc pas à l'organisation de cours hebdomadaires : son projet associe transmission, pratique artistique, création et rencontre avec le public.

Réseau et reconnaissance

L’école est agréée par la Fédération Française des Écoles de Cirque (FFEC) sous le numéro 3304 et appartient à la FREC Auvergne. Cette inscription dans le réseau fédéral permet de situer Cirqu’en Bulle parmi les structures d’enseignement des arts du cirque reconnues sur le territoire.

Histoire

L’histoire de Cirqu’en Bulle est étroitement liée au développement des arts du cirque à Montluçon. À ses débuts, l’activité de la jeune école a notamment été accueillie par la MJC de Montluçon dans le cadre d’une action tournée vers les jeunes des quartiers. La structure s’est ensuite progressivement développée et autonomisée jusqu’à devenir une école de cirque importante du territoire montluçonnais.

Au fil de son histoire, Cirqu’en Bulle est devenue une structure durable du paysage associatif de Montluçon. L’école a notamment célébré son 20e anniversaire en 2022, avec un événement consacré au cirque organisé sur le territoire.

Pédagogie

Cirqu’en Bulle propose une pratique destinée aussi bien à la découverte qu’au perfectionnement. Le principe est de permettre aux pratiquants d’explorer plusieurs grandes familles des arts du cirque et de progresser progressivement dans les techniques qui leur correspondent.

Jonglerie

La jonglerie occupe naturellement une place importante dans cet apprentissage. Manipuler, lancer et rattraper des objets permet de travailler coordination des mouvements, précision, rythme, latéralisation et concentration. L’approche progressive des différentes techniques permet à chacun d’avancer en fonction de son expérience.

Arts de l'équilibre

Les arts de l’équilibre constituent une autre famille importante de la pratique circassienne. Ils confrontent l’élève à la recherche permanente de stabilité et sollicitent particulièrement la conscience corporelle, le placement, la concentration et la capacité d’adaptation.

Acrobatie

L’acrobatie permet quant à elle d’explorer les possibilités du corps dans l’espace. Les apprentissages développent progressivement tonicité, souplesse, coordination et maîtrise corporelle, tout en accordant une importance essentielle à la sécurité et à la progression individuelle.

Disciplines aériennes

Les disciplines aériennes complètent cette approche pluridisciplinaire. Elles permettent de découvrir une autre relation au corps, à l’espace et à la hauteur et constituent l’une des familles techniques traditionnellement enseignées au sein de l’école.

Clown et expression scénique

À ces apprentissages s’ajoute la dimension du clown et de l’expression scénique. Les arts du cirque ne sont pas seulement envisagés comme une succession de performances techniques : ils permettent également de jouer, créer, développer un personnage et construire une relation avec le public.

Cette diversité constitue l’un des grands intérêts pédagogiques du cirque. Un enfant ou un adulte peut rencontrer des difficultés dans une discipline et découvrir parallèlement des aptitudes particulières dans une autre. La pluralité des techniques permet ainsi de valoriser des compétences très différentes et d’encourager chacun à construire progressivement sa propre pratique.

L’apprentissage possède également une importante dimension collective. Les élèves partagent le matériel, observent les autres, apprennent à s’entraider et participent à des projets communs. Dans les exercices collectifs comme dans la préparation d’un spectacle, confiance, écoute et coopération deviennent aussi importantes que la réussite individuelle.

Publics et activités

Cirqu’en Bulle propose des activités destinées aux enfants, adolescents et adultes. Cette ouverture permet de pratiquer le cirque aussi bien comme activité d’éveil et de découverte que comme loisir régulier ou pratique de perfectionnement.

• Stages — notamment pendant les vacances scolaires, pour pratiquer plus intensivement ou approfondir des techniques.
• Journées de découverte — porte d’entrée pour rencontrer les arts du cirque avant de s’engager.
• Anniversaires autour des arts du cirque — permettre aux enfants de partager une découverte circassienne avec leurs amis.

Spectacles et projets

La dimension spectaculaire fait pleinement partie de l’identité de l’association. La création et la production de spectacles de cirque figurent explicitement dans son objet associatif. Les présentations permettent de donner une finalité artistique aux apprentissages et de faire découvrir au public le travail réalisé par les pratiquants.

L’école participe également à la vie locale et développe des actions en dehors de ses cours habituels. Des collaborations avec des structures éducatives et associatives du territoire ont été documentées au fil des années, notamment avec des écoles élémentaires et des structures de loisirs de Montluçon.

Ces projets permettent d’utiliser le cirque comme outil d’éducation artistique et de développement moteur. Dans un contexte scolaire ou collectif, la diversité des disciplines permet d'adapter les exercices à des groupes très différents et de favoriser simultanément activité physique, créativité et coopération.

Plus de vingt ans après sa création, l’association poursuit donc son objectif initial : rendre les arts du cirque accessibles au plus grand nombre et permettre à chacun de découvrir une pratique à la fois physique, ludique, collective et artistique.

À travers les acrobaties, la jonglerie, les équilibres, les disciplines aériennes et le clown, les pratiquants peuvent expérimenter différentes manières de mettre leur corps et leur imagination en mouvement. Les cours permettent progressivement d’acquérir des compétences techniques tout en développant coordination, concentration, autonomie, créativité et confiance.

Grâce aux cours réguliers, stages, journées de découverte, animations et spectacles, Cirqu’en Bulle constitue aujourd’hui une école de cirque amateur historique de Montluçon et de l’Allier, inscrite dans le réseau de la Fédération Française des Écoles de Cirque et active depuis plus de vingt ans dans la transmission et la promotion des arts du cirque.