De Circusclub – Amsterdam
De Circusclub est une école de cirque amateur fondée en 2016 à Amsterdam, aux Pays-Bas, par Henny Diebels et Marjolein Wagter, deux enseignantes expérimentées issues du Circus Elleboog. Elle propose des cours hebdomadaires encadrés pour les enfants et les adolescents dès 4 ans. Les participants découvrent différentes disciplines circassiennes, notamment la jonglerie, le diabolo, l'acrobatie, le trapèze, les équilibres sur boule et la marche sur fil. L'école privilégie une pédagogie fondée sur la créativité, la coopération, le dépassement de soi et la confiance en ses capacités. Engagée dans le cirque social, elle organise également des spectacles, des ateliers scolaires et des projets artistiques dans les quartiers d'Amsterdam. Ses fondatrices interviennent aussi dans la formation des enseignants de cirque.
1011 TV Amsterdam
De Circusclub est une école de cirque amateur située à Amsterdam, aux Pays-Bas. Fondée en juin 2016 par Henny Diebels et Marjolein Wagter, elle propose un enseignement régulier des arts du cirque destiné aux enfants et aux adolescents.
L'école développe une approche pédagogique associant découverte des disciplines circassiennes, expression artistique, développement personnel et coopération.
Son objectif est de permettre à chaque enfant de découvrir ses capacités, de développer ses talents et de prendre confiance en lui dans un environnement collectif et encourageant.
Une histoire liée au Circus Elleboog
De Circusclub possède une histoire étroitement liée à celle du Circus Elleboog, une importante structure de cirque pour enfants et adolescents autrefois implantée à Amsterdam.
Henny Diebels y a travaillé pendant vingt-deux ans, tandis que Marjolein Wagter y a exercé pendant treize ans.
Lorsque Circus Elleboog a dû interrompre ses activités à la suite de la suppression de ses subventions, les deux enseignantes ont décidé de poursuivre leur engagement en créant une nouvelle école.
De Circusclub est ainsi née d'une collaboration entre Stichting Arts in Motion, fondée par Henny Diebels, et Compagnie with Balls, portée par Marjolein Wagter.
Les deux fondatrices souhaitaient préserver une approche du cirque accessible aux jeunes et particulièrement attentive aux dimensions sociales et éducatives.
Les groupes et les disciplines enseignées
L'école accueille aujourd'hui les enfants dès l'âge de 4 ans.
Les cours sont organisés en plusieurs groupes permettant d'adapter les activités à l'âge et à l'expérience des participants.
Les plus jeunes découvrent les arts du cirque à travers des exercices ludiques et des activités adaptées à leur développement moteur.
Les enfants apprennent progressivement à coordonner leurs mouvements, à développer leur équilibre et à expérimenter différentes techniques.
Les élèves plus âgés peuvent approfondir leurs compétences et participer à des exercices demandant davantage de maîtrise technique.
La jonglerie
La jonglerie constitue l'une des disciplines proposées.
Les enfants découvrent la manipulation de différents accessoires, notamment les balles, les foulards de jonglerie et les assiettes chinoises.
Ces activités permettent de développer la coordination, la concentration et la précision.
Le diabolo
Le diabolo fait également partie des techniques pratiquées.
Les participants apprennent progressivement à contrôler les mouvements de l'objet et à réaliser différentes figures.
Les disciplines d'équilibre
Les disciplines d'équilibre occupent une place importante dans l'enseignement.
Les élèves peuvent notamment découvrir l'équilibre sur boule de cirque.
Cette activité permet de travailler la posture, la stabilité et la maîtrise corporelle.
La marche sur fil constitue une autre discipline proposée.
Les enfants apprennent à contrôler leurs déplacements sur une surface étroite et à développer leur concentration.
L'acrobatie
L'acrobatie représente également une composante essentielle du programme.
Les élèves découvrent différents mouvements au sol et participent à des exercices individuels ou collectifs.
Ces activités permettent de développer la coordination, la souplesse et la conscience corporelle.
Le travail collectif favorise également la coopération et la confiance mutuelle.
Le trapèze
Le trapèze fait partie des agrès utilisés dans les activités de découverte proposées par l'école.
Les participants peuvent ainsi expérimenter certaines techniques d'équilibre et de suspension.
La diversité des disciplines constitue un élément important du projet pédagogique de De Circusclub.
Chaque enfant peut découvrir différentes pratiques et développer progressivement ses préférences.
Certains élèves s'intéressent particulièrement à la jonglerie, tandis que d'autres apprécient davantage l'acrobatie ou les disciplines d'équilibre.
L'école souhaite permettre à chacun de progresser selon ses capacités et ses envies.
Une pédagogie au service du développement personnel
L'enseignement ne repose pas uniquement sur l'acquisition de compétences techniques.
De Circusclub utilise les arts du cirque comme un moyen de favoriser le développement personnel et social des participants.
Les enfants apprennent à persévérer, à relever de nouveaux défis et à découvrir leurs propres possibilités.
La réussite d'un exercice contribue à renforcer la confiance en soi.
Les élèves découvrent progressivement qu'ils peuvent accomplir des mouvements qui leur semblaient difficiles au départ.
La coopération constitue une autre dimension fondamentale de l'enseignement.
Les participants sont encouragés à s'entraider et à travailler ensemble.
Les exercices collectifs permettent de développer la confiance mutuelle et le respect des autres.
Verbinding, verbeelding en beleving
L'expression artistique et les spectacles
De Circusclub accorde également une grande importance à l'expression artistique.
Les élèves sont encouragés à découvrir différentes façons de présenter leurs réalisations.
La préparation des spectacles constitue un moment important dans leur parcours.
Chaque année, l'école organise des représentations permettant aux enfants et adolescents de présenter les techniques travaillées pendant les cours.
Ces spectacles sont également ouverts aux habitants du quartier.
Ils permettent aux familles et au public de découvrir les réalisations des jeunes artistes.
La préparation d'une représentation encourage les élèves à développer leur créativité et leur capacité à travailler collectivement.
Les enfants apprennent à organiser leurs mouvements et à partager leurs réalisations devant un public.
Cette expérience contribue à renforcer leur confiance et leur autonomie.
Une approche de cirque social
De Circusclub développe une approche particulièrement attentive au cirque social.
Cette démarche utilise les arts du cirque comme un moyen de favoriser l'inclusion, les rencontres et le développement personnel.
Les fondatrices possèdent une expérience importante dans l'accompagnement des jeunes issus de quartiers défavorisés et des publics rencontrant des difficultés sociales.
Elles considèrent que le cirque peut permettre aux participants de découvrir leurs capacités et de développer une image positive d'eux-mêmes.
Les activités favorisent également les rencontres entre des enfants issus de milieux différents.
L'école souhaite ainsi contribuer à renforcer les liens sociaux dans les quartiers où elle intervient.
Les projets dans les quartiers et les établissements scolaires
En complément de ses cours hebdomadaires, De Circusclub organise des projets de cirque social dans différents quartiers d'Amsterdam.
Ces interventions permettent de proposer des activités artistiques à des enfants qui ne participent pas nécessairement aux cours réguliers.
Les projets peuvent associer ateliers de découverte, entraînements collectifs et présentations publiques.
L'école intervient également dans les établissements scolaires.
Ces activités permettent aux élèves de découvrir les arts du cirque dans le cadre de projets pédagogiques.
Les ateliers favorisent notamment la coordination, la coopération et la créativité.
De Circusclub propose aussi des animations destinées aux groupes et aux familles.
Des ateliers peuvent être organisés pour les anniversaires d'enfants, les événements associatifs ou les manifestations professionnelles.
Ces interventions permettent aux participants de découvrir différentes disciplines circassiennes dans un environnement ludique.
Les événements culturels
L'association participe également à des événements culturels organisés à Amsterdam.
En août 2026, elle a notamment proposé des ateliers dans le cadre du Circusbende Festival.
Les activités se sont déroulées à Amsterdam-Noord, sur le site du Groene Veld, puis à Amsterdam-West, dans l'Erasmuspark.
Ces interventions illustrent la volonté de l'école de rendre les arts du cirque accessibles à un public plus large.
La formation pédagogique
De Circusclub possède également une activité importante dans la formation pédagogique.
Henny Diebels et Marjolein Wagter interviennent auprès d'enseignants de cirque, de stagiaires et de bénévoles.
Elles proposent des formations et des ateliers consacrés à la transmission des techniques circassiennes et à l'accompagnement des participants.
Leur expérience est reconnue par plusieurs organisations nationales et internationales.
Elles ont notamment collaboré avec Circomundo, une organisation représentant les écoles de cirque pour jeunes aux Pays-Bas.
Le Vlaams Circuscentrum, en Belgique, a également fait appel à leurs compétences.
Henny Diebels
Henny Diebels possède une longue expérience dans l'enseignement du cirque et de la danse.
Diplômée de la Theaterschool Amsterdam dans le domaine de la danse, elle a participé à la création de Stichting Arts in Motion en 1996.
Elle a consacré une grande partie de son parcours professionnel à l'enseignement du cirque auprès des enfants et adolescents.
Elle possède également une expérience importante dans la formation des enseignants.
Elle a notamment participé au développement de programmes pédagogiques consacrés au cirque social.
Son travail comprend des interventions dans différents projets européens destinés à améliorer la formation des enseignants de cirque.
Marjolein Wagter
Marjolein Wagter possède également une expérience importante dans les arts du cirque.
Elle a commencé son parcours comme bénévole au Circus Santelli, à Groningen, avant d'y exercer des responsabilités artistiques.
Elle a ensuite travaillé au Circus Elleboog, notamment dans l'accompagnement des enseignants, des stagiaires et des bénévoles.
Son expérience comprend également des projets destinés aux jeunes rencontrant des difficultés sociales.
Elle s'intéresse particulièrement à l'acrobatie, aux équilibres et à la transmission des arts du cirque.
Parallèlement à ses activités pédagogiques, elle développe des créations artistiques avec Compagnie with Balls.
Les deux fondatrices participent également à des projets internationaux consacrés au développement du cirque social.
Leur engagement contribue à faire de De Circusclub une structure associant enseignement amateur et expertise pédagogique.
Une identité singulière
L'école ne propose pas de formation professionnelle diplômante destinée aux futurs artistes de cirque. Elle possède néanmoins une activité de formation continue et de transmission des compétences auprès des enseignants et des intervenants. Cette particularité constitue un élément important de son identité.
L'espace d'entraînement et l'organisation des cours
De Circusclub dispose d'un espace d'entraînement situé au Rapenburg 51, dans le centre d'Amsterdam.
Les cours y sont organisés chaque semaine, principalement le mercredi et le samedi.
Les groupes sont répartis selon l'âge des participants.
- Les enfants de 4 à 6 ans disposent d'un créneau spécifique.
- D'autres séances accueillent les enfants de 6 à 12 ans.
- Un groupe destiné aux jeunes à partir de 10 ans permet également de poursuivre l'apprentissage.
L'organisation pédagogique permet ainsi aux enfants de découvrir les arts du cirque dès leur plus jeune âge et de progresser sur plusieurs années.
L'école propose une séance d'essai gratuite afin de permettre aux familles de découvrir ses activités avant de s'inscrire.
Les cours sont organisés en cycles de quinze ou trente séances.
Cette formule permet aux participants de pratiquer régulièrement et de développer progressivement leurs compétences.
Un ancrage local et associatif
De Circusclub conserve un fonctionnement associatif fondé sur la proximité avec les familles et les habitants du quartier.
Les spectacles et les projets extérieurs permettent de partager les réalisations des enfants avec un public plus large.
L'école contribue ainsi à la vie culturelle locale et au développement des arts du cirque à Amsterdam.
Un engagement fidèle depuis 2016
Depuis sa création en 2016, De Circusclub poursuit l'engagement pédagogique de ses fondatrices.
Elle associe apprentissage technique, créativité, coopération et inclusion sociale.
Son approche repose sur la conviction que chaque enfant possède des capacités qui peuvent être révélées et développées grâce aux arts du cirque.
Avec ses cours hebdomadaires, ses spectacles, ses ateliers scolaires et son activité de formation pédagogique, De Circusclub constitue une structure particulièrement intéressante dans le paysage du cirque amateur néerlandais.
Elle permet aux enfants et adolescents de découvrir différentes disciplines, de progresser à leur rythme et de participer à des créations collectives.
Son engagement en faveur du cirque social et du développement personnel fait de De Circusclub un lieu d'apprentissage où les arts du cirque deviennent également un moyen de favoriser la confiance en soi, l'expression artistique et les rencontres entre les participants.
