École de cirque du Parc des Doublorigènes

L’École de cirque du Parc des Doublorigènes est implantée à Saint-Vincent-Jalmoutiers, en Dordogne, au sein d’un lieu culturel atypique associant nature, arts, jeux, spectacles et activités pédagogiques.

Avant même l’ouverture de son école, l’équipe des Doublorigènes développait depuis plusieurs années des activités autour des arts du cirque. Des cours et ateliers ont notamment été organisés dans des établissements scolaires, des accueils de loisirs et des instituts spécialisés, auxquels se sont ajoutés des stages de cirque organisés chaque été au parc.

Cette expérience a conduit l’association à structurer davantage son activité pédagogique avec la création de sa propre école de cirque.

Un enseignement pluridisciplinaire

L’enseignement est pluridisciplinaire et permet de découvrir les principales familles des arts du cirque.

Les disciplines aériennes

Les disciplines aériennes sont représentées par le trapèze et le tissu aérien. Elles permettent aux élèves de découvrir progressivement le travail en hauteur et les spécificités des agrès suspendus.

La jonglerie et la manipulation d’objets

La jonglerie et la manipulation d’objets occupent également une place importante. Les élèves peuvent notamment pratiquer avec des balles, le diabolo, les bolas et le bâton du diable afin de développer différentes techniques de lancer et de manipulation.

L’acrobatie et les portés

L’acrobatie et les portés constituent une autre composante de l’enseignement et permettent d’aborder le travail corporel aussi bien individuellement que collectivement.

Les équilibres sur objets

Les équilibres sur objets sont travaillés avec différents agrès tels que le fil, le rolla-bolla et les échasses.

L’art clownesque et l’expression

Enfin, l’art clownesque et l’expression complètent l’apprentissage technique par une approche davantage tournée vers le jeu, la présence et la dimension artistique du cirque.

L’école accueille aussi bien des débutants que des personnes possédant déjà une expérience des arts du cirque.

Une encadrante diplômée : Mathilde Perez

Les activités sont encadrées par Mathilde Perez, professionnelle diplômée dont le parcours associe théâtre, sport, activités physiques adaptées et arts du cirque.

Après des études de théâtre au Conservatoire d’art dramatique de Limoges, elle s’est orientée vers les sciences du sport. Elle est titulaire d’une licence STAPS mention Activités Physiques Adaptées ainsi que d’un Master 2 MESOP spécialisé dans l’autisme et les troubles envahissants du développement.

Son parcours professionnel l’a amenée à encadrer différents publics dans de nombreuses disciplines. Elle a notamment enseigné pendant trois années à l’école de cirque de Boulazac, en Dordogne, avant de rejoindre l’équipe du Parc des Doublorigènes pour développer les stages, événements et activités autour du cirque.

Cette double compétence dans les arts du cirque et les activités physiques adaptées constitue une particularité importante du projet pédagogique.

L’équipe possède déjà une expérience d’intervention auprès d’instituts spécialisés. Le cirque peut ainsi être proposé à différents publics avec une adaptation des situations pédagogiques et du matériel aux capacités des participants.

Stages, ateliers et actions hors les murs

En complément de l’école, le Parc des Doublorigènes organise régulièrement des stages de cirque. Pendant l’été, plusieurs semaines sont consacrées à la découverte et à la pratique des arts du cirque pour les enfants.

L’activité se déploie également hors du parc. Des ateliers peuvent être proposés dans d’autres lieux du territoire, notamment sous forme d’initiations parent-enfant ou de séances de découverte destinées aux enfants.

Un ancrage dans la programmation culturelle du parc

Le cirque occupe par ailleurs une place importante dans la programmation culturelle du Parc des Doublorigènes.

Le lieu organise son propre festival, « Les Doublorigènes font leur Cirque ! », réunissant ateliers d’initiation et spectacles professionnels. Cette manifestation permet de mettre en relation la pratique amateur, la découverte du cirque et le spectacle vivant.

L’école bénéficie ainsi d’un environnement différent de celui d’une école de cirque installée dans un simple équipement sportif. Le parc est à la fois un jardin artistique, un espace de jeux, un lieu de stages et un lieu de diffusion du spectacle vivant.