École du Cirque Orsola

L’École du Cirque Orsola

L’École du Cirque Orsola est une école de cirque amateur implantée dans le Loir-et-Cher, avec deux lieux de pratique à Chitenay et à Contres, sur la commune du Controis-en-Sologne. Située à proximité de Blois, Chambord et Cheverny, elle propose tout au long de l’année des cours, stages et initiations permettant aux enfants de découvrir les arts du cirque et de progresser dans différentes disciplines. Certains ateliers et stages sont également ouverts aux adultes.

Gouvernance et tradition familiale

L’école est gérée par l’association Comité d’Initiation aux Arts du Cirque et s’inscrit dans une véritable tradition familiale circassienne. Elle est dirigée par Johnny Orsola, de son vrai nom Jean-François Delporte, funambule et héritier d’une famille dont l’histoire dans le monde du cirque remonte à plusieurs générations.

L’histoire de la famille est étroitement liée au funambulisme. Les origines connues de la lignée Delporte remontent à Dominique Delporte, né à Arras en 1775. Au fil des générations, des liens se sont créés entre différentes familles de funambules et d’artistes de cirque, notamment les Ravel et les Orselle. C’est dans cette tradition qu’est apparu et s’est transmis le nom d’artiste Orsola. Aujourd’hui encore, plusieurs générations de la famille participent à la transmission des arts du cirque.

Équipe pédagogique

Johnny Orsola assure la direction de l’école et possède le Brevet d’Initiateur aux Arts du Cirque de l’Association Française de Cirque Adapté. L’équipe pédagogique comprend également Melania, Fanny et Massimiliano, titulaires du BAFA, accompagnés de la nouvelle génération de la famille Orsola avec Alessio, Jaze et Renzo.

Cours et ateliers

L’École du Cirque Orsola propose des cours réguliers à l’année. Les ateliers principaux accueillent les enfants à partir du CP ainsi que les adultes. Plusieurs créneaux hebdomadaires sont organisés à Chitenay et à Contres afin de permettre une pratique régulière et une progression tout au long de la saison.

Baby Circus

Les plus jeunes disposent d’ateliers spécifiquement adaptés avec le « Baby Circus ». Ces cours sont destinés aux enfants scolarisés en maternelle, entre 3 et 5 ans. Ils constituent une première approche ludique de l’univers circassien et permettent aux enfants de développer progressivement leur motricité, leur coordination, leur équilibre et leur perception de l’espace à travers des activités adaptées à leur âge.

Disciplines enseignées

• La jonglerie
• Le hula-hoop
• Les équilibres
• Le trapèze
• Le fil de funambule
• L’acrobatie
• Le clown

Spectacles et mise en scène

La pratique ne se limite pas à l’apprentissage technique. La préparation et la présentation de spectacles font également partie du parcours des élèves. Au cours de la saison, les enfants ont ainsi l’occasion de présenter le résultat de leur travail devant un public. L’école organise notamment des représentations de mi-saison ainsi que des spectacles de fin d’année pour les différents groupes de Chitenay et de Contres.

Ces représentations permettent aux élèves de découvrir progressivement les différentes dimensions de la création circassienne : entraînement, répétition, mise en scène, costumes et présentation devant des spectateurs. Elles constituent l’aboutissement du travail réalisé collectivement pendant les cours et donnent aux jeunes pratiquants une première expérience de la piste et du spectacle.

Stages et journées de découverte

En complément des cours hebdomadaires, l’École du Cirque Orsola organise de nombreux stages d’initiation pendant les vacances scolaires, à l’exception des vacances de Noël. Ces stages sont proposés aux enfants à partir de 5 ans ainsi qu’aux adultes et se déroulent principalement sous le chapiteau de Chitenay.

Les stages sont organisés sur plusieurs journées consécutives et permettent une immersion plus importante dans l’univers du cirque. Les participants découvrent et expérimentent les différents ateliers, s’entraînent tout au long de la semaine et participent à la préparation d’une représentation. Un spectacle est organisé le vendredi en fin de journée afin de présenter aux familles le travail réalisé pendant le stage.

L’école propose également des journées ponctuelles de découverte des arts du cirque pendant les vacances scolaires. Ces journées permettent notamment aux enfants qui ne suivent pas les cours à l’année de venir essayer différentes activités circassiennes avant, éventuellement, de poursuivre avec un stage ou une pratique régulière.

Interventions scolaires et chapiteau

Une autre particularité de l’École du Cirque Orsola réside dans sa capacité à se déplacer. Avec son chapiteau, la famille Orsola intervient directement dans les établissements scolaires pour mettre en place des projets « Cirque à l’école ». Le chapiteau peut être installé au sein ou à proximité d’un établissement pendant une ou deux semaines.

Pendant ces interventions, les élèves découvrent les arts du cirque avec l’équipe Orsola et travaillent autour de différentes disciplines. Le projet peut réunir plusieurs classes et se conclut par la réalisation d’un spectacle présenté aux familles. Cette formule permet de proposer une véritable immersion dans l’univers du cirque et de faire découvrir aux enfants aussi bien la pratique que la dimension artistique et collective d’un spectacle.

Animations ponctuelles et événements

L’école organise par ailleurs différentes animations ponctuelles. Des anniversaires peuvent notamment être organisés sous le chapiteau avec une initiation permettant aux enfants de tester plusieurs disciplines circassiennes. L’association participe également à différents événements et développe des rendez-vous autour du cirque, comme son Cirque de Noël.

Mission et transmission

L’École du Cirque Orsola est ainsi à la fois une école de pratique amateur, un lieu de transmission d’un patrimoine familial circassien et une structure capable de développer des projets itinérants. Son fonctionnement associe cours hebdomadaires, stages pendant les vacances, spectacles d’élèves, initiations et interventions directement dans les établissements scolaires.

À travers ses implantations de Chitenay et de Contres et les déplacements de son chapiteau, l’école contribue à rendre les arts du cirque accessibles aux enfants et aux familles du Loir-et-Cher et au-delà. La transmission familiale occupe une place particulière dans ce projet : les techniques circassiennes et notamment la tradition du funambulisme y côtoient une approche pédagogique destinée à faire découvrir aux nouvelles générations la diversité des arts de la piste.