En Piste

En Piste ! — école de cirque associative à Cesson-Sévigné

En Piste ! est une école de cirque associative implantée à Cesson-Sévigné, au cœur de Rennes Métropole en Ille-et-Vilaine. Créée officiellement en avril 2007, l’association a débuté ses activités en septembre de la même année. Elle accueille aujourd’hui plus de 300 adhérents originaires de Cesson-Sévigné, Rennes et des communes environnantes, depuis les jeunes enfants jusqu’aux adultes, avec des parcours allant de la découverte au perfectionnement.

Les cours se déroulent dans l’annexe de la salle Paul Janson, espace équipé mis à disposition par la Ville de Cesson-Sévigné. L’école y développe une pratique pluridisciplinaire particulièrement complète des arts du cirque.

Disciplines enseignées

• Acrobatie : roulades, roues, sauts, portés acrobatiques et pyramides.
• Disciplines aériennes : trapèze, tissu et cerceau aérien.
• Équilibres sur objets : boule d’équilibre, rouleau américain, monocycle, fil de fer, poutre et pédalettes.
• Jonglerie : foulards, balles, assiettes chinoises, diabolos, anneaux, massues, bolas et bâtons du diable.

Cette diversité constitue l’un des fondements de la pédagogie de l’école. En Piste ! considère les arts du cirque comme un ensemble de disciplines permettant à chacun de trouver sa propre voie. La pratique développe la motricité, la maîtrise du corps, l’imaginaire et la capacité d’expression, mais également la rigueur, la concentration, le partage, l’entraide et le travail collectif.

Projet pédagogique

Le projet pédagogique de l’école s’inspire directement du projet éducatif de la Fédération Française des Écoles de Cirque et s’articule autour de trois principes :

• « une école pour tous »
• « une école pour chacun »
• « une école d’art »

En Piste ! cherche à rendre la pratique accessible au plus grand nombre, tout en permettant à chaque élève d’évoluer en fonction de ses capacités, de son rythme et de ses envies. La créativité occupe une place essentielle : les élèves ne sont pas uniquement amenés à reproduire des figures techniques, mais également à devenir acteurs de créations individuelles ou collectives.

Parcours par âges

La découverte commence dès la petite enfance avec la circomotricité, destinée aux enfants de 3 à 5 ans accompagnés d’un adulte. Ces séances parents-enfants proposent une exploration ludique et libre des disciplines circassiennes ainsi que des temps collectifs autour de l’acro-portée. Elles constituent une première approche du corps, de l’espace, de l’équilibre et de la relation à l’autre.

Les 4-6 ans poursuivent cette découverte à travers des cours centrés sur le développement de la motricité : latéralisation, perception du corps dans l’espace, lancer et rattraper, suspension et premières expériences circassiennes. Ils découvrent déjà acrobatie, aériens, équilibres sur objets et jonglerie.

À partir de 7 ans, l’enseignement évolue vers une véritable initiation technique aux différentes disciplines. Les élèves approfondissent progressivement les familles d’agrès et développent leurs compétences physiques et artistiques.

Les groupes 11-14 ans poursuivent ce travail avec des exercices adaptés à leur âge et à leur progression.

À partir de 14 ans, le groupe des Z’Accros entre dans une logique plus affirmée de perfectionnement. Les élèves sont progressivement amenés à choisir une ou deux disciplines qu’ils souhaitent approfondir, tout en conservant l’approche pluridisciplinaire caractéristique de l’école.

Cours d'aériens

En Piste ! propose également des cours spécialement consacrés aux disciplines aériennes. Accessibles selon les créneaux à partir de 8 ou 10 ans, ils permettent de travailler principalement le tissu et le trapèze dans de petits groupes d’une dizaine d’élèves, offrant davantage de temps de pratique et un apprentissage technique plus approfondi.

Adultes et entraînement libre

Les adultes disposent d’un cours pluridisciplinaire accueillant des profils variés, du débutant souhaitant découvrir les arts du cirque au pratiquant désirant progresser techniquement. Acrobatie, portés, pyramides, trapèze, tissu, corde lisse, boule, rouleau américain, monocycle, fil, jonglerie, diabolo, massues et bâton du diable peuvent notamment y être pratiqués.

L’école met également sa salle et son matériel à disposition dans le cadre d’un entraînement libre. Ce temps de pratique autonome repose sur l’entraide et le partage entre adhérents et permet aux pratiquants suffisamment autonomes de poursuivre leur entraînement en dehors des cours encadrés.

Stages et interventions ponctuelles

En complément de l’activité hebdomadaire, En Piste ! organise des stages pendant les vacances scolaires. Des semaines pluridisciplinaires sont proposées aux enfants et adolescents, généralement avec des groupes adaptés aux âges. Ces stages peuvent servir de première découverte du cirque ou permettre aux élèves déjà pratiquants d’approfondir une discipline. Selon la durée du stage, le travail peut aboutir à une restitution ou à un petit spectacle présenté aux familles.

L’école organise aussi des stages thématiques pour adolescents et adultes en faisant intervenir des artistes spécialisés : tissu aérien, trapèze, mât chinois, clown ou autres disciplines peuvent ainsi faire l’objet de séances spécifiques de perfectionnement.

Cirque adapté

Le cirque adapté constitue un véritable axe du projet de l’association. En Piste ! propose des ateliers d’initiation destinés aux personnes en situation de handicap, quels que soient leur âge et leur handicap. L’équipe adapte les situations pédagogiques aux capacités et besoins des participants, en cohérence avec le principe d’« école pour tous ».

Interventions scolaires et en entreprise

En Piste ! intervient directement dans les établissements scolaires : projets avec écoles maternelles et élémentaires, collèges et lycées. Ces ateliers permettent de travailler le développement personnel, la confiance en soi, la sociabilité, la motricité, l’imaginaire et l’expression à travers les arts du cirque.

L’association développe parallèlement des ateliers de team building à destination des entreprises, utilisant les techniques circassiennes comme support pour favoriser la coopération, la confiance, l’écoute et la cohésion d’équipe.

Équipe pédagogique

• Annie Huchet — directrice et encadrante ; titulaire notamment du BIAC et d’une formation pédagogique à l’école de cirque de Bruxelles, avec de nombreux projets d’éducation populaire et de cirque adapté en France et à l’étranger.
• Nicolas Jasinczuk — titulaire du BIAC et du diplôme d’État d’éducateur spécialisé ; intervient notamment auprès des personnes en situation de handicap.
• Guillaume Ducolombier — titulaire du BPJEPS Cirque et du BIAC ; longue expérience de pratique et de transmission des arts du cirque.

L’école participe activement à la vie culturelle et associative de Cesson-Sévigné et de Rennes Métropole à travers des animations, ateliers, représentations et événements. Elle prend également part aux rencontres du réseau fédéral des écoles de cirque, offrant aux élèves des occasions de rencontrer d’autres pratiquants et de présenter leur travail.