Escola Circ Los – Santa Maria de Palautordera

Escola Circ Los est une école de cirque implantée à Santa Maria de Palautordera, dans le Baix Montseny, au nord de Barcelone.

Le projet de formation commence en 2009 sous le chapiteau du Circ Cric, avec un premier cursus destiné aux enfants et aux jeunes du Baix Montseny.

L’objectif est alors de rapprocher les arts du cirque de la population et d’en favoriser la présence dans la culture et dans la société.

L’école se développe ensuite à Sant Celoni, où Escola Circ Los voit officiellement le jour en 2010.

En octobre 2017, elle s’installe définitivement à Santa Maria de Palautordera.

Cette implantation accueille aujourd’hui des élèves provenant de l’ensemble du Baix Montseny.

Une pratique adaptée à chaque âge

Escola Circ Los propose une pratique adaptée aux différentes étapes de la vie, depuis la petite enfance jusqu’à l’âge adulte.

Chez les plus jeunes, l’enseignement commence par un travail autour de la psychomotricité.

Le cirque permet aux enfants d’explorer progressivement leur corps, leur équilibre, leur coordination et leur relation à l’espace.

Les activités évoluent ensuite avec l’âge afin de proposer des apprentissages correspondant au développement physique et personnel de chaque élève.

L’individualité du pratiquant constitue un élément important de la pédagogie de l’école.

Les enseignants cherchent à adapter les objectifs et la progression aux capacités et aux besoins de chacun.

Les grandes familles de disciplines

Les enfants découvrent progressivement plusieurs grandes familles des arts du cirque.

L’acrobatie au sol

L’acrobatie au sol constitue l’une des bases de l’enseignement.

Elle permet de travailler coordination, force, mobilité, agilité et conscience corporelle.

Le trampoline

Le trampoline occupe une place particulièrement importante dans l’identité technique de l’école.

Les élèves peuvent pratiquer le grand trampoline mais également le mini-trampoline et le double mini-trampoline.

Ces appareils permettent de développer les techniques de saut et les mouvements acrobatiques dans des conditions adaptées à la progression.

Les disciplines aériennes

Les disciplines aériennes constituent un autre axe majeur.

• Les tissus aériens sont enseignés au sein de l’école.
• Le trapèze fixe permet de découvrir et d’approfondir le travail en suspension.
• Le cerceau aérien, également appelé lyra, complète cette offre.
• La corde lisse fait également partie des agrès pratiqués.
• Le trapèze double permet d’aborder des formes de travail aérien réalisées à plusieurs.

Cette diversité offre aux élèves la possibilité d’explorer différentes relations à la hauteur, à la suspension et au mouvement.

La jonglerie

La jonglerie constitue une autre grande famille de disciplines.

• Les élèves peuvent apprendre à manipuler des balles.
• Le diabolo fait également partie des techniques enseignées.
• Les assiettes chinoises permettent de découvrir un autre type de manipulation.
• Les massues et les foulards complètent le matériel utilisé.

La diversité des objets permet de travailler coordination, précision, rythme et concentration.

Les équilibres sur objets

Les équilibres sur objets occupent eux aussi une place importante.

• Le rola-bola permet de développer équilibre et contrôle du corps.
• Le monocycle fait partie des disciplines proposées.
• La boule d’équilibre permet d’explorer la stabilité sur un support mobile.
• Les échasses complètent cette famille de techniques.

Les portés acrobatiques

Les portés acrobatiques permettent quant à eux de travailler l’équilibre à plusieurs.

Ils nécessitent confiance, communication et coopération entre partenaires.

Le théâtre physique

Le théâtre physique complète l’apprentissage technique en apportant une dimension scénique et expressive.

L’école peut également aborder ponctuellement d’autres techniques dans le cadre de stages et de formations monographiques.

Cette diversité permet de conserver une approche largement multidisciplinaire du cirque.

Les enfants peuvent découvrir plusieurs disciplines avant d’identifier progressivement celles qu’ils souhaitent approfondir.

Les adolescents poursuivent leur développement technique et artistique en bénéficiant d’un enseignement adapté à leur âge.

La formation peut ensuite évoluer vers une pratique plus intensive et plus artistique.

Une offre pour les adultes

Les adultes disposent également d’activités adaptées à leurs objectifs.

• Certains utilisent le cirque comme activité physique régulière.
• D’autres recherchent davantage une pratique artistique.
• L’école présente également certaines activités comme pouvant participer à une démarche de bien-être ou avoir une finalité thérapeutique.
• Les adultes déjà expérimentés peuvent approfondir leurs compétences techniques.

Escola Circ Los accueille ainsi des profils très différents, depuis les personnes découvrant le cirque jusqu’aux pratiquants possédant une expérience avancée.

Une équipe pédagogique expérimentée

La pédagogie est portée par une équipe possédant à la fois une expérience artistique et une formation dans l’enseignement des arts du cirque.

Les parcours des enseignants associent pratique professionnelle, spectacle et réflexion pédagogique.

L’équipe possède notamment des compétences dans l’enseignement de l’acrobatie aérienne, du trampoline, du trapèze, des tissus et des différentes techniques de cirque.

Plusieurs enseignants ont suivi des formations consacrées spécifiquement à la pédagogie circassienne.

Ces formations abordent notamment la didactique des techniques de cirque, l’acrobatie, les disciplines aériennes et la sécurité dans l’enseignement.

Une expérience du cirque social

L’équipe possède également une expérience dans le domaine du cirque social.

Certains de ses membres se sont formés aux méthodes de formation de formateurs en cirque social développées dans l’environnement du Cirque du Soleil.

D’autres ont participé à des projets utilisant le cirque auprès de jeunes issus de quartiers défavorisés ou de structures pénitentiaires.

Cette expérience contribue à nourrir la philosophie éducative de l’école.

Un ancrage dans les réseaux du cirque socio-éducatif

Escola Circ Los appartient à la Federación Española de Escuelas de Circo Socio Educativo.

Cette appartenance l’inscrit dans le réseau espagnol des structures utilisant les arts du cirque comme outils de formation et d’éducation.

L’école a également participé aux réseaux catalans consacrés à la formation circassienne.

Cette mise en réseau permet de partager des pratiques pédagogiques et de contribuer au développement de l’enseignement du cirque en Espagne.

Un lien direct avec le monde professionnel

Le projet entretient également une relation directe avec le monde professionnel.

Escola Circ Los est liée à la compagnie Circ Los.

La compagnie possède une longue expérience du spectacle vivant et du cirque contemporain.

Elle développe des créations destinées à différents publics et se produit dans de nombreux contextes.

Cette proximité entre école et compagnie permet aux élèves d’évoluer dans un environnement directement connecté à la pratique professionnelle du cirque.

Les artistes de la compagnie possèdent des parcours internationaux.

Ils ont travaillé dans différents cirques, compagnies et projets en Espagne, en France, au Portugal, au Danemark, au Brésil et dans d’autres pays.

Certains ont également participé à des missions artistiques et humanitaires avec des organisations comme Clowns Sans Frontières.

Ces expériences contribuent à la diversité des références artistiques présentes dans l’école.

La direction et l’équipe enseignante

La direction de l’école est notamment assurée par Rosa Maria Peláez Ríos.

Issue initialement de la gymnastique de trampoline, elle a été championne d’Espagne dans cette discipline avant de se tourner vers les arts du cirque.

Son parcours artistique l’a conduite à pratiquer différentes formes d’acrobatie et de disciplines aériennes.

Elle est cofondatrice de la compagnie Circ Los et d’Escola Circ Los.

Cette double expérience sportive et artistique contribue à la place importante accordée au trampoline et à l’acrobatie dans l’école.

L’établissement accueille également des enseignants spécialisés dans les disciplines aériennes.

Leurs parcours associent formation dans différentes écoles de cirque et expérience professionnelle du spectacle.

Cette complémentarité permet à Escola Circ Los de proposer une palette technique particulièrement large.

Des activités en dehors des cours réguliers

L’école développe également des activités en dehors des cours réguliers.

• Des masterclasses permettent d’approfondir certaines techniques.
• Des stages monographiques peuvent être consacrés à une discipline ou à une thématique particulière.
• Le cirque en famille permet aux enfants et aux adultes de partager une expérience de pratique.
• Des interventions peuvent également être développées directement dans les établissements scolaires.

Escola Circ Los intervient aussi dans le cadre d’activités extrascolaires.

Cette présence dans le monde éducatif permet de faire découvrir les arts du cirque à des enfants qui ne fréquentent pas nécessairement l’école de manière régulière.

Pendant les vacances, des stages et accueils consacrés au cirque peuvent compléter la programmation.

Ces périodes permettent aux enfants de pratiquer de manière plus intensive tout en découvrant différentes disciplines.

Le cirque est alors associé aux activités de loisirs et à la vie collective.

Une pratique avancée

Escola Circ Los constitue également un lieu dans lequel une pratique avancée peut être développée.

L’espace accueille des cours particuliers et des entraînements spécifiques.

Le trampoline peut notamment faire l’objet d’un travail individualisé.

La structure peut ainsi répondre aux besoins d’élèves souhaitant approfondir une technique précise.

Cette diversité de formats permet à l’école de toucher un public particulièrement large.

• Les jeunes enfants peuvent commencer par la psychomotricité et la découverte.
• Les enfants plus âgés développent une pratique multidisciplinaire.
• Les adolescents peuvent progressivement approfondir leurs techniques.
• Les adultes peuvent pratiquer pour le loisir, l’entretien physique ou dans une perspective plus artistique.
• Les pratiquants expérimentés peuvent accéder à des entraînements et à des formations plus spécialisées.

La proximité de la compagnie professionnelle permet enfin de maintenir un lien constant avec la création et le spectacle.

Un projet ancré dans le Baix Montseny depuis 2009

Escola Circ Los développe ainsi depuis 2009 un projet de transmission des arts du cirque profondément ancré dans le Baix Montseny.

Son implantation permanente à Santa Maria de Palautordera offre un espace permettant de travailler aussi bien l’acrobatie et le trampoline que la jonglerie, les équilibres et les disciplines aériennes.

La richesse de son équipement, la diversité des parcours de son équipe et son appartenance aux réseaux de cirque socio-éducatif en font un lieu où la pratique circassienne peut accompagner les élèves pendant de nombreuses années.

L’école associe ainsi développement physique, apprentissage technique, expression artistique, coopération et plaisir de pratiquer, tout en conservant un lien direct avec le monde professionnel du cirque contemporain.