Escuela de Circo de Valladolid
Créée en 2012 et portée par l’association Freakartes, l’Escuela de Circo de Valladolid propose des cours de cirque pour enfants, adolescents et adultes. Son enseignement couvre notamment l’acrobatie, les verticales, le parkour, la jonglerie, les équilibres sur objets et les disciplines aériennes comme le tissu, le cerceau et le trapèze. Membre de la Fédération Espagnole des Écoles de Cirque Socioéducatives (FEECSE), l’école développe également des interventions scolaires, des projets de cirque social et d’inclusion, des échanges européens et des spectacles.
47011 Valladolid
L’Escuela de Circo de Valladolid est une école permanente consacrée aux arts du cirque, créée en 2012 et portée par l’association Freakartes.
Installée à Valladolid, en Castille-et-León, elle développe un projet associant pratique amateur, cirque éducatif, cirque social, création artistique et actions culturelles.
L’école accueille des enfants, des adolescents et des adultes.
Son enseignement est construit autour d’une découverte progressive des différentes familles des arts du cirque.
Pour les enfants et les jeunes, l’approche multidisciplinaire permet de développer simultanément capacités physiques, créativité, autonomie et coopération.
L’acrobatie au sol
L’acrobatie au sol constitue l’une des disciplines importantes de l’école.
Les élèves apprennent progressivement différents mouvements acrobatiques, en travaillant placement du corps, coordination et sécurité.
Les cours plus spécialisés permettent d’approfondir les verticales.
Le travail peut alors comprendre équilibre sur les mains, montées en force et progressivement des figures plus complexes.
Les équipements de l’école permettent également de travailler avec AirTrack et mini-trampoline.
Le parkour
Le parkour est intégré à certaines activités destinées aux enfants et aux jeunes.
Cette pratique complète le travail acrobatique avec des déplacements, sauts, franchissements et apprentissage du mouvement dans l’espace.
Les disciplines aériennes
Les disciplines aériennes occupent une place importante.
L’école propose notamment un enseignement du tissu aérien.
Le cerceau aérien est également pratiqué.
Le trapèze fixe fait partie des agrès abordés dans les parcours jeunes.
Les cours d’aérien sont construits progressivement afin de développer force, coordination, souplesse, conscience corporelle et confiance en hauteur.
Une attention particulière est portée au placement et à la sécurité.
La jonglerie
La jonglerie constitue un autre pilier de l’enseignement.
Les élèves peuvent manipuler des balles, des anneaux, des massues, des diabolos, des foulards et des assiettes chinoises.
Cette diversité permet de travailler coordination, concentration et créativité.
Les équilibres sur objets
Les équilibres sur objets sont eux aussi très présents.
La boule d’équilibre fait partie du matériel utilisé.
Le rola-bola est pratiqué.
Le monocycle est intégré aux ateliers.
Les échasses et différents systèmes de déplacement et d’équilibre complètent cette famille.
Le fil est également pratiqué dans les parcours destinés aux jeunes.
Le cirque comme outil de développement
L’objectif de cette diversité n’est pas uniquement d’accumuler des techniques.
L’école utilise les arts du cirque comme outils de développement physique, artistique et personnel.
Le jeu occupe une place importante dans l’apprentissage.
Il permet de construire progressivement des habitudes de travail sans transformer la pratique en activité compétitive.
- La manipulation des objets développe la créativité.
- Les exercices collectifs favorisent communication et expression.
- Le travail en équipe permet de développer coopération et solidarité.
La pédagogie cherche également à renforcer la confiance et l’autonomie des participants.
Le cirque éducatif et les interventions scolaires
Cette orientation est particulièrement visible dans les actions développées avec les établissements scolaires.
L’Escuela de Circo de Valladolid propose des ateliers directement dans les écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées.
L’équipe se déplace avec le matériel nécessaire.
Pendant ces interventions, les élèves découvrent différentes techniques circassiennes.
La jonglerie peut être abordée avec balles, massues, diabolo, foulards ou assiettes chinoises.
Les ateliers d’équilibre utilisent notamment boule, rola-bola, monocycle et échasses.
Ces interventions transforment le cirque en véritable outil pédagogique.
L’objectif est de favoriser motricité, coordination, expression, créativité et coopération.
Cette dimension permet de considérer clairement Valladolid comme une école de cirque éducatif.
La dimension sociale et les réseaux
Mais l’identité de l’école possède également une importante dimension sociale.
Elle fait partie de la Federación Española de Escuelas de Circo Socioeducativas, la FEECSE.
Ce réseau rassemble des écoles, associations et projets travaillant dans les domaines de l’initiation au cirque, du cirque social et du cirque adapté.
La FEECSE appartient elle-même au réseau européen EYCO consacré au cirque pour la jeunesse.
L’école de Valladolid participe activement à cette dynamique.
- Elle a notamment accueilli une assemblée de la fédération.
- Ses jeunes ont participé à différentes rencontres nationales de cirque jeunesse.
- L’école a également participé à des projets européens.
Parmi ceux-ci figure un échange international en Slovénie associant théâtre physique, théâtre de rue, danse, musique, techniques circassiennes, échanges culturels et inclusion sociale.
L’activité européenne ne constitue donc pas seulement un élément institutionnel.
Elle offre aux jeunes pratiquants la possibilité de rencontrer d’autres cultures et d’autres manières de pratiquer les arts du cirque.
Cette dimension d’échange complète particulièrement bien le travail réalisé à Valladolid.
L’école se présente d’ailleurs elle-même comme une structure développant des projets de cirque social dans lesquels le cirque est utilisé comme outil éducatif et d’inclusion.
À mettre en avant
Cette orientation mérite d’être clairement mise en avant dans l’annuaire NetJuggler.
L’activité artistique et les spectacles
L’Escuela de Circo de Valladolid ne se limite cependant pas à ses actions éducatives et sociales.
Elle développe également une véritable activité artistique.
Des spectacles et galas sont produits.
Les enseignants et artistes de l’école participent à des événements et festivals.
En 2026, l’école participe par exemple à la programmation CircoCyL avec des ateliers et une Gala de Circo.
Cette création associe notamment tissus aériens, cerceau aérien, filet aérien et jonglerie avec balles et massues.
Les élèves évoluent donc dans une structure où apprentissage et spectacle vivant restent directement connectés.
Stages, camps et ateliers
Les cours réguliers sont complétés par de nombreux stages.
Des intensifs sont organisés pendant les vacances.
- L’école propose notamment des camps de cirque.
- Des ateliers de cirque en famille permettent également aux parents et enfants de partager une pratique.
- Des stages spécifiques peuvent être consacrés au clown.
- L’acrobatie et les disciplines aériennes font l’objet de programmes estivaux.
Cette programmation permet de découvrir l’école sans nécessairement s’engager immédiatement dans une année complète.
Elle permet aussi aux élèves réguliers d’approfondir certaines disciplines.
Les cours spécialisés
Pour les adolescents et les adultes souhaitant progresser davantage, des cours spécialisés sont proposés.
L’acrobatie et les verticales disposent notamment de leurs propres créneaux.
Le programme aborde progressivement différentes figures : roues, rondades, palomas, flick-flacks, saltos et pirouettes.
Le travail sur les mains peut évoluer vers les verticales à un bras.
Les disciplines aériennes disposent également de cours spécialisés.
Les élèves travaillent principalement sur tissu et cerceau aérien.
Les cours associent préparation physique, technique, figures, séquences et transitions.
La flexibilité peut également être travaillée dans un cours spécifique.
Elle est envisagée comme un complément aux disciplines de cirque, à la danse, à l’acrobatie, à l’aérien ou au parkour.
La pratique libre
Cette organisation permet de construire une progression personnalisée.
Une personne peut commencer avec un cours multidisciplinaire puis approfondir progressivement une discipline.
L’école propose aussi des temps de pratique libre pour ses membres.
Les pratiquants plus autonomes disposent ainsi d’un environnement dans lequel continuer leur entraînement.
Cette possibilité est intéressante pour les adolescents plus âgés et les adultes ayant déjà acquis des bases techniques.
Une vocation amateur, éducative et sociale
Pour autant, l’Escuela de Circo de Valladolid ne présente pas actuellement de cursus professionnel à temps plein comparable à Carampa.
Il n’existe pas non plus de formation supérieure diplômante.
Sa vocation principale reste amateur, éducative, sociale et culturelle.
Des élèves peuvent naturellement atteindre un niveau technique avancé.
Les échanges avec le réseau national et européen peuvent également ouvrir des perspectives vers d’autres formations.
Mais il ne serait pas justifié de classer actuellement l’école comme formation professionnelle ou préparatoire structurée.
La saison 2026-2027
La saison 2026-2027 confirme en revanche la vitalité du projet.
Les inscriptions sont ouvertes et les cours ont repris le 17 septembre 2026.
L’offre comprend notamment cirque pour enfants et adolescents, parkour, disciplines aériennes, acrobatie et verticales, flexibilité et tissu aérien.
Des journées portes ouvertes permettent de découvrir les différentes activités.
L’école continue parallèlement ses ateliers, camps et événements.
Lieu et accès
Son implantation permanente constitue également un atout.
Les activités se déroulent dans les locaux de l’association Freakartes, Camino del Cementerio 19 à Valladolid.
Les transports urbains permettent de rejoindre facilement l’école depuis plusieurs secteurs de la ville.
Une structure importante du paysage circassien de Castille-et-León
Après plus d’une décennie d’activité, l’Escuela de Circo de Valladolid constitue ainsi une structure importante du paysage circassien de Castille-et-León.
Elle permet aux enfants, adolescents et adultes de découvrir et approfondir de nombreuses disciplines.
Elle associe acrobatie, jonglerie, équilibres, disciplines aériennes, parkour et expression artistique.
Son importante activité auprès des établissements scolaires confirme sa vocation éducative.
Son appartenance à la FEECSE et ses projets d’inclusion et d’échanges internationaux renforcent sa dimension sociale.
Ses spectacles, stages et activités culturelles permettent enfin de maintenir un lien permanent entre apprentissage, création et représentation.
Pour l’annuaire NetJuggler, il s’agit donc d’une école particulièrement pertinente, à la fois comme lieu de pratique amateur et comme acteur du cirque socio-éducatif espagnol.
