La Boite à Malice

La Boîte à Malice

La Boîte à Malice, également appelée BàM, est une école des arts du cirque implantée à Montauban, dans le Tarn-et-Garonne. Créée en 1993 à l’initiative de Nathalie Hervouet, artiste clown, elle développe depuis plus de trente ans un projet consacré à la transmission et au développement des arts du cirque.

L’association inscrit son action dans une démarche d’éducation populaire. Elle considère l’apprentissage et l’échange comme des outils au service de la créativité, de l’épanouissement et de la transformation individuelle et collective.

• Entraide
• Coopération
• Respect de la personne
• Mixité sociale et des genres
• Partage et convivialité

Depuis septembre 2019, La Boîte à Malice bénéficie d’un véritable espace dédié aux arts du cirque au sein du Palais des Sports Jacques-Chirac de Montauban. La salle a été baptisée Annie Fratellini en novembre 2019, en hommage à cette figure majeure de l’histoire du cirque et de son enseignement en France.

Cette implantation permet à l’école de développer des cours hebdomadaires pour un public très large. La pratique commence dès 2 ans avec la circomotricité en duo avec un parent. Les enfants peuvent ensuite poursuivre progressivement leur apprentissage au sein de groupes organisés par âge, depuis la découverte jusqu’à des parcours plus orientés vers la création.

La saison 2026-2027 propose ainsi des ateliers pour :

• Les 2-3 ans (circomotricité)
• Les enfants de 4 et 5 ans
• Les 6 et 7 ans
• Les 8-10 ans
• Les 11-15 ans (possibilité d’intégrer un groupe loisirs ou, après validation de l’équipe pédagogique, un groupe création)

L’enseignement de La Boîte à Malice est volontairement pluridisciplinaire. Les élèves découvrent les grandes familles des arts du cirque :

• Jonglerie
• Équilibres sur objets
• Disciplines aériennes
• Acrobatie
• Expression clownesque

L’objectif n’est pas uniquement d’acquérir une technique mais de permettre à chacun de développer son imaginaire, son autonomie et sa capacité à construire une proposition artistique.

Des ateliers complémentaires permettent d’approfondir certaines pratiques. La saison 2026-2027 comprend notamment un atelier spécifiquement consacré à la jonglerie et un cycle de portés acrobatiques accessible à partir de 14 ans, y compris aux débutants. L’atelier Pépite, animé par l’artiste et pédagogue Ode Rosset, propose quant à lui un travail autour du corps et de la créativité.

Les jeunes souhaitant aller plus loin peuvent rejoindre le groupe Création. Cette formule de trois heures hebdomadaires permet de développer une démarche plus approfondie autour de la pratique et de la construction artistique. L’accès au groupe est soumis à la validation de l’équipe pédagogique.

La création constitue en effet une dimension importante du projet de l’école. Plusieurs anciens élèves ont poursuivi une carrière professionnelle dans le spectacle vivant.

• Raphaëlle et Camille Boitel
• Grégoire Aguilar
• Yohan Robin

Le jongleur Rémi Lasvenes, ancien élève devenu artiste professionnel et sélectionné au Festival Mondial du Cirque de Demain, est aujourd’hui parrain de l’école.

La Boîte à Malice organise également des stages pendant les vacances scolaires. Ces stages sont ouverts à tous les jeunes, y compris ceux qui ne fréquentent pas les cours à l’année, et permettent de découvrir ou approfondir la jonglerie, les équilibres sur objets, les disciplines aériennes, l’acrobatie et le clown.

L’école développe parallèlement des masterclass et des rencontres avec des artistes. Ces propositions permettent d’explorer des disciplines ou des approches particulières en complément des cours réguliers.

La petite enfance constitue un autre axe du projet. Outre les cours de circomotricité dès 2 ans, La Boîte à Malice intervient auprès des crèches. Les arts du cirque deviennent alors un support de découverte corporelle, de motricité, de relation à l’espace et d’expérimentation.

L’éducation artistique et culturelle occupe une place importante dans l’activité de l’association. La Boîte à Malice construit des projets avec les établissements scolaires depuis l’école élémentaire jusqu’au lycée. Le cirque y est envisagé comme un langage artistique particulièrement transversal, capable de dialoguer avec :

• L’éducation physique
• Le français
• L’histoire-géographie
• Les enseignements artistiques
• Les matières scientifiques

Ces projets scolaires associent plusieurs enjeux :

• Enjeu artistique : permettre aux élèves de créer, de donner du sens à leurs gestes et de développer leur imaginaire.
• Enjeu éducatif : utiliser la confrontation à l’échec, la répétition, la peur et la prise de risque maîtrisée pour travailler persévérance, effort, autonomie et construction collective.
• Dimension culturelle : mettre la pratique en relation avec les œuvres et les artistes.

Le cirque adapté constitue un autre pilier de La Boîte à Malice. L’école est membre du RECEO, créé en Occitanie pour favoriser l’accès des personnes à besoins spécifiques aux arts du cirque et développer les échanges de pratiques entre professionnels.

Les projets de cirque adapté sont construits avec des établissements spécialisés et adaptés aux caractéristiques des participants. Au-delà de l’apprentissage de techniques circassiennes, les ateliers peuvent contribuer au développement des fonctions sensori-motrices, de l’aisance corporelle, des fonctions cognitives et de la communication.

La Boîte à Malice ne sépare pas cette démarche inclusive de son projet artistique général. L’objectif reste de permettre à chacun d’accéder à une pratique culturelle et à un espace de créativité, avec des propositions adaptées aux capacités et aux besoins des personnes.

L’association développe également un important travail de cirque social. Dans le cadre du contrat de ville 2024-2030, le projet Citoyen Circassien s’adresse notamment aux habitants des quartiers Médiathèque-Chambord et Cœur de ville de Montauban.

Ce dispositif cherche à favoriser l’accès à une pratique artistique pour des jeunes qui ne participent pas nécessairement à des activités extrascolaires. Il s’appuie sur des valeurs communes au projet citoyen et au cirque : entraide, respect et partage. La mixité entre filles et garçons, la cohésion du groupe et la créativité sont également au cœur de l’action.

La Boîte à Malice mène ce type de projet dans les quartiers prioritaires depuis plus de quinze ans, avec le soutien de la Ville de Montauban et de l’État. Elle développe également des actions dans le cadre de l’Été culturel et de Quartiers d’été afin de proposer des activités artistiques aux jeunes qui ne partent pas en vacances.

Le projet Quartier de Cirque crée des liens entre l’école Georges-Lapierre, les habitants du quartier Médiathèque-Chambord et différents acteurs culturels. Une classe de CE2 est notamment accueillie chaque semaine hors vacances scolaires. Les objectifs dépassent la simple initiation : il s’agit de créer du lien avec les familles, d’investir artistiquement l’espace public et de permettre aux jeunes de rencontrer différents artistes et opérateurs culturels.

Cette articulation entre enseignement amateur, EAC, inclusion et cirque social correspond pleinement à l’identité d’éducation populaire de La Boîte à Malice.

La Boîte à Malice appartient au réseau de la Fédération Française des Écoles de Cirque et à la FREC Midi-Pyrénées. Cette implication fédérale se prolonge par sa participation aux rencontres entre écoles et par son engagement dans le réseau RECEO consacré aux pratiques inclusives.

À Montauban, La Boîte à Malice constitue bien davantage qu’une école proposant des cours hebdomadaires : elle est à la fois un lieu d’apprentissage, de création, d’inclusion, d’éducation artistique, de cirque social et de diffusion du cirque contemporain.

De la circomotricité des enfants de 2 ans au groupe Création adolescent, des stages de vacances aux portés acrobatiques, des projets scolaires au cirque adapté, des actions dans les quartiers prioritaires au festival Monte au Banc, l’association utilise les arts du cirque comme un véritable outil artistique, éducatif et social.

Après plus de trente ans d’existence, La Boîte à Malice reste ainsi profondément ancrée dans son territoire tout en participant aux réseaux régionaux et nationaux des écoles de cirque. Son projet associe pratique artistique, éducation populaire, mixité, coopération et ouverture culturelle autour d’une même ambition : rendre les arts du cirque accessibles au plus grand nombre.