Les Fortiches

Présentation

Créée en 2002 à partir du pôle culturel Quai des Arts, Les Fortiches est une école de cirque implantée à Sommières, dans le Gard. Agréée par la Fédération Française des Écoles de Cirque pour la pratique amateur et titulaire de l’agrément Jeunesse et Éducation Populaire, elle développe un projet de transmission des arts du cirque destiné aux enfants, adolescents et adultes, mais également aux établissements scolaires et aux publics nécessitant un accompagnement adapté.

L’école accueille chaque année plus de 1 300 participants dans l’ensemble de ses activités, dont environ 150 adhérents en cours réguliers. Son projet s’inscrit dans une démarche d’éducation populaire et culturelle et cherche à rendre les arts du cirque accessibles à des publics très différents.

Les cours hebdomadaires se déroulent de septembre à juin et permettent aussi bien la découverte que le perfectionnement. Ils sont encadrés par des professionnels diplômés et construits dans un esprit ludique, créatif, dynamique, convivial et sans compétition. Les exercices et objectifs sont adaptés à l’âge et aux capacités de chaque pratiquant.

Enseignements pluridisciplinaires

Acrobatie

• Acrobatie au sol
• Mini-trampoline
• Acrosport

En acrobatie, les élèves travaillent l’acrobatie au sol, le mini-trampoline et l’acrosport. Ces disciplines permettent de développer conscience corporelle, tonicité, orientation dans l’espace, gestion de la prise de risque, coopération et travail collectif.

Jonglerie

• Balles
• Anneaux
• Foulards
• Massues
• Boîtes à cigares
• Diabolos
• Objets inattendus : chapeaux, coussins, cartons, plumes, balais

La jonglerie est particulièrement diversifiée. Cette variété d’objets permet de travailler coordination, latéralité, rythme, adresse et échanges entre pratiquants.

Équilibres sur objets

• Boule d’équilibre
• Rolla-bolla
• Échasses
• Fil de fer
• Poutre
• Monocycle

Les élèves apprennent à comprendre leur axe, leurs appuis, les transferts de poids et les mécanismes de l’équilibre et du déséquilibre.

Disciplines aériennes

• Trapèze fixe
• Tissus
• Corde lisse (proposée dans les projets scolaires si les possibilités d’accroche le permettent)

Expression artistique

L’expression artistique fait partie intégrante de l’apprentissage. Danse, jeu clownesque, improvisation, regard, personnage et travail scénique permettent progressivement aux élèves de dépasser la simple acquisition technique pour développer leur propre créativité.

Pédagogie annuelle

1. Premier trimestre : mise en confiance, connaissance du corps, découverte des techniques et règles de sécurité.
2. Deuxième trimestre : développement de l’autonomie technique, recherche, improvisation, jeu d’acteur et travail scénique.
3. Troisième trimestre : création de numéros (solos, duos, trios ou collectifs) et préparation du spectacle de fin d’année.

Stages

Les Fortiches organisent des stages pluridisciplinaires pendant les vacances scolaires. Ils permettent aux enfants et adolescents de découvrir ou d’approfondir les différentes familles de disciplines dans un format plus intensif. Des stages ponctuels peuvent compléter cette programmation.

Cirque adapté

Le cirque adapté constitue un véritable axe de l’école. Les Fortiches définissent cette pratique non pas à partir d’une catégorie de pratiquants, mais à partir du cadre d’intervention et des objectifs du projet. Le cirque devient alors un outil au service d’un projet éducatif ou thérapeutique visant l’émancipation de la personne à travers des expériences individuelles et collectives.

Les projets peuvent concerner des enfants, adolescents ou adultes en difficulté ainsi que des personnes présentant un handicap physique ou mental. La diversité des disciplines circassiennes permet d’adapter les situations au potentiel de chacun. Chaque action est construite avec l’équipe pédagogique et fait l’objet d’une méthodologie spécifique dans laquelle l’évolution de la personne reste prioritaire par rapport à la performance technique.

Interventions scolaires

L’éducation artistique en milieu scolaire constitue un autre volet important de l’activité. Les Fortiches interviennent de l’école maternelle jusqu’au lycée dans la région de Sommières. Les objectifs sont définis avec les enseignants en fonction de l’âge des élèves et du projet de la classe. Dans ce contexte, le cirque devient un outil pédagogique permettant à chaque enfant de s’exprimer, de découvrir de nouvelles possibilités et de connaître des situations de réussite différentes de celles rencontrées dans les apprentissages scolaires traditionnels.

• Jonglerie et manipulation d’objets
• Acrobatie au sol
• Mini-trampoline
• Trapèze fixe
• Tissus
• Corde lisse
• Équilibres : boule, rolla-bolla, échasses, fil de fer, pédalettes
• Jeux clownesques et expression artistique

Avec les enfants de maternelle, le travail est davantage orienté vers la psychomotricité et l’imaginaire. Les projets peuvent se dérouler directement dans l’espace des Fortiches à Sommières ou au sein des établissements, l’équipe se déplaçant alors avec son matériel. Les interventions peuvent prendre la forme de stages intensifs ou de cours réguliers.

Réseau et événements

L’école participe activement au réseau fédéral. Elle appartient à la FREC Soleil et bénéficie de l’agrément FFEC n°30266. En mai 2026, Les Fortiches ont participé aux Rencontres Régionales de la FREC Soleil organisées à Nîmes, réunissant cinq écoles et 80 participants.

Les Fortiches constituent ainsi une école particulièrement complète : pratique amateur, perfectionnement, création, stages, cirque adapté, interventions scolaires et entraînement autonome se développent dans un même lieu. Son enseignement associe une grande diversité de techniques à une pédagogie qui privilégie progression, créativité, sécurité, coopération et absence de compétition.

Après plus de vingt ans d’activité à Sommières, l’école est devenue un acteur important de la transmission des arts du cirque dans le Gard et plus largement dans le territoire de Sommières, aussi bien auprès des pratiquants réguliers que des établissements scolaires, des publics spécifiques et des artistes amateurs ou professionnels.