École de cirque contemporain fondée en 2003 près de Pise par l’association Antitesi Teatro Circo. Elle propose des cours dès 4 ans jusqu’à l’âge adulte, mêlant acrobatie, jonglerie, équilibre, tissu, trapèze, corde et cerceau aériens, acrobalance et théâtre physique. Antitesi développe une pédagogie non compétitive associant apprentissage technique, créativité, expression artistique et coopération, ainsi que des stages, spectacles et projets de cirque social.
La Scuola di Arti Circensi Antitesi est une école de cirque contemporain située à San Giuliano Terme, aux portes de Pise, en Toscane. Elle possède également une seconde implantation à Vicopisano.
L’école est portée par Antitesi Teatro Circo, association active depuis 1994 dans le développement des arts du cirque, du théâtre-cirque, de la création artistique et du cirque social.
En 2003, Antitesi fonde sa Scuola di Circo, présentée comme la première école d’arts du cirque créée en Toscane.
À partir de 2008, l’école devient un centre permanent de formation circassienne et éducative destiné aux enfants, adolescents et adultes.
La direction artistique est assurée par Martina Favilla, qui est à l’origine de la création de l’école et a développé au fil des années une pédagogie mêlant formation circassienne, théâtre, psychomotricité, circomotricité et création artistique.
L’une des particularités d’Antitesi est précisément de ne pas limiter son enseignement à l’acquisition de techniques.
L’école considère les arts du cirque comme un véritable moyen d’expression et cherche à accompagner les élèves dans le développement de leur personnalité artistique.
Pour les enfants et adolescents, la pédagogie est volontairement non compétitive.
Le jeu est utilisé comme principal moyen de découverte, permettant un apprentissage progressif des différentes techniques tout en stimulant imagination et créativité.
Le travail collectif occupe une place fondamentale. Les exercices et créations permettent aux enfants d’apprendre à partager l’espace et le matériel, à respecter les différences et à développer progressivement confiance en soi et confiance envers les autres.
Chaque enfant est encouragé à progresser à son propre rythme.
Les premiers cours commencent dès l’âge de 4 ans.
Les groupes MiniLu et MiniMe accueillent les enfants de 4 à 6 ans et proposent une première découverte des arts du cirque adaptée à leurs capacités physiques et à leur développement psychomoteur.
Les enfants peuvent ensuite rejoindre différents groupes correspondant progressivement à leur âge et à leur expérience.
Aucun prérequis technique n’est demandé pour intégrer la plupart de ces cursus.
Les élèves découvrent plusieurs grandes familles des arts du cirque.
La jonglerie fait partie intégrante de l’enseignement. L’école possède notamment balles, massues, diabolos et flower sticks ainsi que différents accessoires de manipulation.
Les disciplines d’équilibre occupent également une place importante.
L’école dispose notamment d’un fil tendu permettant de travailler l’équilibre et le déplacement.
La boule d’équilibre est également utilisée, ainsi que la poutre et le rola-bola.
Les échasses permettent d’aborder une autre forme de travail de l’équilibre et de la présence corporelle.
L’acrobatie et l’acrobalance font partie des principales disciplines proposées et permettent de travailler simultanément force, mobilité, coordination, confiance et coopération.
Antitesi dispose également d’une importante infrastructure consacrée à l’acrobatie aérienne.
L’acrobatie aérienne peut être abordée dans le cadre des cursus multidisciplinaires ou faire l’objet de cours spécialisés.
Pour les adultes, Antitesi propose plusieurs niveaux spécifiques d’acrobatie aérienne.
Les débutants peuvent découvrir les techniques fondamentales tandis que les groupes intermédiaires et avancés approfondissent montées, équilibres, clés, chutes et enchaînements.
Le travail technique est complété par le rythme, la chorégraphie et l’expression artistique.
L’objectif est ainsi de transformer progressivement les figures apprises en véritable matière scénique.
Les adultes disposent également du programme Circus Theater Experience.
Ce cursus associe techniques circassiennes et théâtre physique.
Selon les intérêts et capacités des participants, le travail peut intégrer acrobatie aérienne, équilibre, jonglerie, acrobalance et d’autres disciplines.
L’expression corporelle, la coordination, la conscience du corps et la communication non verbale constituent des composantes importantes de ce parcours.
Aucune expérience préalable n’est nécessaire pour participer au Circus Theater Experience.
Les pratiquants autonomes disposent également d’un créneau d’entraînement libre dans les locaux de l’école.
L’espace d’entraînement est particulièrement bien équipé pour une école associative.
Les pratiquants disposent notamment de tapis, trapèzes, tissus, cordes, cerceaux aériens, trapèze triple, trampoline, fil, boule d’équilibre, poutre, rola-bola, échasses et matériel de jonglerie.
La salle principale possède une hauteur pouvant atteindre neuf mètres, ce qui permet de travailler dans de bonnes conditions les disciplines aériennes avancées.
Antitesi organise également de nombreux workshops et stages.
Ces formations permettent d’approfondir des disciplines circassiennes mais aussi différentes compétences nécessaires à la création d’un spectacle.
Les stages peuvent ainsi aborder théâtre, voix, mise en scène, costumes, maquillage ou scénographie.
Cette approche illustre la conception défendue par Antitesi : le cirque est considéré comme un langage artistique complet plutôt que comme une simple succession de performances techniques.
L’école organise notamment Circontriamoci, une semaine intensive consacrée aux différentes disciplines du cirque et ouverte aux adolescents et adultes.
Les participants peuvent y approfondir leur spécialité ou expérimenter de nouvelles techniques avec des professionnels du secteur.
Antitesi développe parallèlement une importante activité de création et de diffusion.
La Compagnia Antitesi Teatro Circo produit des spectacles mêlant techniques circassiennes et langage théâtral.
Certains spectacles associent notamment acrobatie aérienne, équilibre, acrobalance, théâtre et dramaturgie.
Cette présence d’une compagnie professionnelle au sein de la même structure permet de maintenir un lien direct entre enseignement, recherche artistique et spectacle vivant.
Antitesi développe également des projets de cirque social.
Les techniques circassiennes sont alors utilisées comme outils éducatifs permettant de favoriser participation, expression personnelle, coopération et inclusion.
L’association participe à plusieurs réseaux italiens consacrés au développement du cirque contemporain, ludico-éducatif et social.
L’équipe pédagogique est constituée de professionnels possédant une expérience artistique et pédagogique dans différentes disciplines.
Plusieurs enseignants sont spécialisés en techniques circassiennes et disciplines aériennes, tandis que d’autres apportent des compétences complémentaires en verticales, flexibilité, théâtre, interprétation et pédagogie ludico-éducative.
L’école dispose aujourd’hui de deux implantations.
Le site principal se trouve à Ghezzano, dans la commune de San Giuliano Terme, immédiatement au nord de Pise.
Une seconde école fonctionne au Teatro di Via Verdi de Vicopisano.
À Vicopisano, des cours sont notamment proposés aux enfants de 4 à 6 ans et aux jeunes de 7 à 12 ans.
Cette seconde implantation permet à Antitesi de toucher des familles vivant dans une autre partie de la province de Pise tout en conservant une même identité pédagogique.
Plus de vingt ans après la création de son école de cirque et plus de trente ans après la naissance de l’association, Antitesi constitue aujourd’hui une structure particulièrement complète du paysage circassien toscan.
Elle réunit dans un même projet enseignement régulier, acrobatie aérienne, jonglerie, équilibre, théâtre physique, création artistique, stages, spectacles, entraînement libre et cirque social.
Son approche non compétitive et sa volonté d’associer apprentissage technique et recherche artistique permettent aux élèves de découvrir le cirque non seulement comme activité physique, mais également comme véritable moyen d’expression et de création collective.