Txitatoki Urdaibai Zirko Eskola – Gernika

Txitatoki Urdaibai Zirko Eskola est une école de cirque installée à Gernika-Lumo, au cœur de la réserve de biosphère d'Urdaibai, en Biscaye.

L'école a été créée en 2014 à Arteaga par Elsa et Keko, deux passionnés de cirque souhaitant développer un véritable projet circassien en milieu rural.

Après plusieurs années d'activité, l'espace initial est devenu trop petit pour accueillir le développement de l'école.

Txitatoki s'est alors installée à Tantai Espazioa, à Gernika-Lumo, qui constitue aujourd'hui son lieu principal d'activité.

Une école de cirque pour toutes et tous

Le projet cherche à rendre les arts du cirque accessibles à toutes les personnes, indépendamment de leur âge, de leur expérience ou de leurs capacités.

Aucune expérience préalable n'est nécessaire pour commencer.

L'école accueille aussi bien les jeunes enfants que les adolescents et les adultes.

Les parcours d'apprentissage

L'enseignement est organisé autour de plusieurs parcours permettant de commencer progressivement puis d'approfondir les différentes familles de disciplines circassiennes.

La circomotricité

La circomotricité constitue la première porte d'entrée pour les plus jeunes.

Elle utilise les outils du cirque pour développer la psychomotricité, l'équilibre, la coordination et la conscience corporelle.

Le jeu occupe une place centrale dans ces premières expériences.

Les cours de cirque multidisciplinaire

En grandissant, les enfants peuvent intégrer les différents niveaux des cours de cirque.

Ces cours proposent une approche multidisciplinaire afin de permettre aux élèves de découvrir plusieurs techniques.

L'acrobatie

L'acrobatie constitue l'une des bases de l'enseignement.

Les élèves développent progressivement agilité, force, mobilité, coordination et maîtrise corporelle.

Le travail acrobatique peut comprendre différents mouvements au sol ainsi que l'apprentissage des sauts et des mortales pour les groupes possédant le niveau nécessaire.

Les disciplines aériennes

Les disciplines aériennes occupent également une place importante.

Le trapèze fait partie des agrès emblématiques de l'école.

Les tissus aériens permettent de travailler suspension, force, mobilité et expression dans l'espace.

Des cours spécifiques d'aériens permettent aux adolescents et aux adultes d'approfondir ces disciplines.

L'offre comprend également des groupes destinés aux adultes de plus de trente ans.

Cette organisation permet de rendre les disciplines aériennes accessibles à des personnes qui ne correspondent pas nécessairement au profil traditionnel du jeune pratiquant de cirque.

L'école accueille ainsi des adultes de différents âges, y compris des personnes de plus de cinquante ans.

La danse verticale

La danse verticale complète cette offre.

Cette discipline utilise la suspension et le travail sur des surfaces verticales pour créer une relation différente entre corps, mouvement, espace et gravité.

La jonglerie et les équilibres

La jonglerie constitue une autre grande famille enseignée à Txitatoki.

Elle permet de développer coordination, précision, rythme et concentration.

Les équilibres sur objets sont également intégrés aux cours.

Les élèves peuvent notamment découvrir la boule d'équilibre et différentes techniques permettant de travailler stabilité et contrôle corporel.

Progresser dans sa pratique

L'enseignement multidisciplinaire permet de développer une connaissance générale du cirque avant de chercher éventuellement à approfondir certaines techniques.

Pour les élèves possédant déjà une certaine expérience, l'école encourage une pratique plus régulière.

À partir de certains niveaux, les élèves peuvent venir deux fois par semaine afin d'accélérer leur progression technique.

Les cours associent alors acrobatie, disciplines aériennes, jonglerie et équilibres.

Cette diversité permet de construire progressivement une pratique complète.

L'entraînement libre

Txitatoki propose également des temps d'entraînement libre.

L'inscription annuelle permet aux élèves d'accéder aux horaires prévus pour cette pratique autonome.

L'école cherche ainsi à accompagner progressivement les pratiquants vers davantage d'autonomie.

Une pratique au-delà du physique

Le développement physique constitue un objectif important de l'enseignement.

La pratique permet de travailler équilibre, coordination, force, souplesse, agilité et psychomotricité.

Mais le projet pédagogique ne se limite pas aux capacités physiques.

Txitatoki utilise également le cirque pour accompagner le développement personnel.

• La gestion des émotions fait partie des dimensions travaillées.
• La pratique peut contribuer au développement de l'estime de soi.
• Elle permet également de renforcer progressivement la confiance.
• L'apprentissage d'une nouvelle technique demande souvent plusieurs tentatives et oblige à accepter l'erreur comme une étape normale de la progression.
• Cette expérience développe la persévérance et la capacité à se dépasser.

Le travail en groupe permet parallèlement de développer sociabilité et coopération.

Certaines disciplines nécessitent d'observer les autres, de les aider ou de leur faire confiance.

La pratique devient ainsi simultanément individuelle et collective.

Hazitoki : un cirque réellement inclusif

L'une des caractéristiques les plus importantes de Txitatoki est son engagement en faveur de l'inclusion.

L'école affirme que le cirque doit pouvoir être pratiqué par toutes les personnes, quels que soient leur âge, leur condition ou leurs capacités physiques.

Cette philosophie se traduit concrètement par le programme Hazitoki.

Hazitoki est un projet d'intégration sociale par les arts du cirque.

Son objectif est de favoriser une inclusion réelle des personnes quelles que soient leurs capacités physiques ou intellectuelles.

• Les participants concernés ne sont pas systématiquement séparés dans des groupes spécifiques.
• Lorsque cela est possible, ils rejoignent les cours avec les autres élèves.
• Les exercices sont adaptés afin de permettre à chacun de participer en fonction de ses capacités.
• Une personne éducatrice peut accompagner le participant lorsque cela est nécessaire.

Cette organisation permet aux personnes ayant des besoins particuliers de réaliser les mêmes activités que le reste du groupe avec les adaptations nécessaires.

Le projet cherche ainsi à créer des relations ordinaires entre des personnes possédant des capacités différentes.

Le cirque devient un espace de rencontre et de pratique commune.

L'inclusion n'est donc pas seulement présentée comme une valeur théorique.

Elle fait partie du fonctionnement régulier de l'école.

Cette dimension donne à Txitatoki une identité particulièrement forte dans le domaine du cirque inclusif.

Le cirque à l'école et sur le territoire

Les interventions scolaires

L'école développe également une importante activité auprès des établissements scolaires.

Des cours extrascolaires peuvent être organisés directement dans les écoles.

Txitatoki déplace alors le matériel nécessaire et installe les équipements adaptés aux activités.

Les élèves peuvent découvrir les disciplines aériennes, l'acrobatie et la jonglerie.

Les activités permettent également de travailler équilibre, coordination, souplesse, estime de soi et psychomotricité.

Cette offre permet de rapprocher le cirque des enfants qui ne fréquentent pas directement l'école de Gernika.

Des ateliers sur mesure peuvent également être organisés pour des établissements scolaires et des groupes constitués.

L'équipe adapte alors le contenu à l'âge, au nombre de participants et aux objectifs de la structure accueillie.

Les ateliers ouverts et itinérants

Txitatoki développe parallèlement des ateliers ouverts destinés aux fêtes, événements, festivals et manifestations publiques.

Ces installations sont organisées autour de plusieurs espaces.

• Un espace spécifique est prévu pour les enfants jusqu'à cinq ans.
• D'autres zones sont consacrées aux disciplines aériennes, à la jonglerie, à l'acrobatie et aux équilibres.

Le public peut ainsi circuler entre différentes familles de disciplines et relever des défis adaptés à son niveau.

L'école peut déplacer l'ensemble du matériel nécessaire pour installer ces espaces dans différentes communes d'Euskadi.

Cette activité itinérante permet de faire découvrir le cirque à un public très large.

Le cirque en famille, les stages et les colonies

Txitatoki propose également du cirque en famille.

Ces séances permettent aux enfants et aux adultes de pratiquer ensemble.

Elles offrent une autre manière de découvrir les disciplines et de partager une activité physique et artistique.

Des colonies et stages de cirque sont organisés pendant certaines périodes de vacances.

Ils permettent aux enfants et aux jeunes de pratiquer de manière plus intensive pendant plusieurs jours.

La diversité des activités permet d'alterner disciplines aériennes, acrobatie, jonglerie, équilibres et jeux collectifs.

Un acteur culturel du territoire

L'école possède également une forte implantation dans son territoire.

Son projet cherche explicitement à rapprocher les arts de la scène et le cirque du milieu rural.

Cette démarche contribue à réduire les barrières géographiques d'accès à la culture.

L'implantation à Urdaibai permet de proposer une offre circassienne régulière en dehors des grandes métropoles.

Txitatoki est ainsi identifiée comme un acteur culturel de la réserve de biosphère d'Urdaibai.

Son action est associée à des objectifs liés à la santé et au bien-être, à l'éducation, à l'égalité, à la réduction des inégalités et au travail en partenariat.

L'école intervient également dans différentes communes du Pays basque lors d'événements publics.

Ses ateliers permettent à des familles de découvrir les arts du cirque lors de fêtes et programmations culturelles.

Une équipe pédagogique expérimentée

L'équipe pédagogique possède une expérience importante dans l'enseignement.

Elsa et Keko développent leur projet circassien depuis plus de quinze ans.

Keko Salvador assure la direction pédagogique de l'équipe.

Il possède une formation universitaire en pédagogie du cirque.

L'équipe comprend plusieurs enseignants spécialisés dans les différentes disciplines.

Des parcours adaptés à chaque âge

• Les enfants peuvent commencer par la circomotricité.
• Ils progressent ensuite dans les différents niveaux de cirque multidisciplinaire.
• À partir de l'adolescence, ils peuvent poursuivre les cours généraux ou approfondir les disciplines aériennes.
• Les adultes disposent de cours adaptés à leur niveau et à leur âge.
• Les personnes présentant une diversité fonctionnelle ou des besoins particuliers peuvent intégrer ces mêmes parcours grâce aux adaptations proposées dans le cadre de Hazitoki.
• Les familles disposent de séances permettant une pratique commune.
• Les établissements scolaires peuvent bénéficier d'interventions directement dans leurs locaux.
• Les collectivités et organisateurs d'événements peuvent accueillir des ateliers ouverts.

Cette diversité permet à Txitatoki d'agir simultanément comme école, projet éducatif, espace inclusif et acteur culturel territorial.

Le cirque y est envisagé comme une pratique artistique exigeante mais également comme un outil de santé, de développement personnel et de rencontre.

L'école cherche à permettre à chaque personne de progresser à partir de ses propres capacités.

La performance n'est pas considérée comme le seul objectif.

Le plaisir, la confiance, la coopération et l'autonomie font partie intégrante de l'apprentissage.

Depuis sa création en 2014, Txitatoki Urdaibai Zirko Eskola a ainsi développé à Gernika et dans l'ensemble d'Urdaibai une approche particulièrement complète du cirque éducatif et inclusif.

Son offre associe aujourd'hui cours réguliers, disciplines aériennes, acrobatie, jonglerie, équilibres, danse verticale, cirque en famille, entraînement libre, stages, interventions scolaires et ateliers itinérants.

À travers le programme Hazitoki, l'école affirme également une conception du cirque dans laquelle les différences de capacités ne constituent pas un obstacle à la pratique collective.