Zirkus MARSA – Leverkusen
Zirkus MARSA – Leverkusen

Zirkus MARSA – Leverkusen

Zirkus MARSA est un cirque pédagogique pour enfants basé à Leverkusen et fondé par Sarah et Markus Bothe. La structure organise des projets de cirque dans les écoles et les crèches ainsi que des semaines de cirque pendant les vacances scolaires. Les enfants y découvrent différentes disciplines comme l’acrobatie, l’équilibre, la magie et la clownerie, avec une pédagogie privilégiant l’expérimentation, la créativité, l’entraide et la confiance en soi.

Sonderburgerstraße 30
51377 Leverkusen
Leverkusen Allemagne

Zirkus MARSA est un cirque pédagogique pour enfants basé à Leverkusen, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Fondé par Sarah et Markus Bothe, il développe des projets permettant aux enfants de découvrir et pratiquer les arts du cirque dans un environnement ludique, créatif et collectif.

La structure fonctionne principalement comme un cirque pédagogique itinérant plutôt que comme une école proposant des cours hebdomadaires dans un lieu unique.

Son équipe se compose notamment de pédagogues du cirque ainsi que de professionnels de l'éducation et de l'encadrement des enfants.

Zirkus MARSA intervient directement auprès des écoles et des établissements accueillant les jeunes enfants.

Les projets peuvent se dérouler à l'intérieur des établissements ou sous un véritable chapiteau installé spécialement pour l'occasion.

Cette formule permet aux enfants de vivre une immersion dans l'univers du cirque tout en restant dans leur environnement scolaire ou éducatif.

Les projets organisés avec les écoles permettent aux élèves d'expérimenter différentes disciplines circassiennes et de construire progressivement une présentation collective.

Zirkus MARSA développe également des projets adaptés aux crèches et jardins d'enfants.

La pédagogie de Zirkus MARSA : expérimentation et créativité

La pédagogie de la structure accorde une grande importance à l'expérimentation.

L'objectif n'est pas de placer immédiatement la représentation ou la performance au centre de l'activité, mais de permettre aux enfants d'essayer, de découvrir et de trouver progressivement les disciplines dans lesquelles ils se sentent à l'aise.

Chaque participant peut ainsi expérimenter différentes possibilités avant de choisir les activités qu'il souhaite davantage approfondir.

La créativité et l'individualité occupent une place centrale dans cette approche.

Les enfants sont encouragés à découvrir leurs propres capacités plutôt qu'à reproduire uniquement un modèle imposé.

La pratique collective permet parallèlement de développer l'entraide.

Les participants apprennent à s'observer, à s'encourager et à se réjouir des progrès réalisés par les autres membres du groupe.

La confiance en soi constitue également l'un des objectifs importants du projet pédagogique.

Les activités circassiennes placent régulièrement les enfants devant de petits défis qui leur permettent de découvrir de nouvelles capacités et de dépasser progressivement certaines appréhensions.

Les cirques de vacances et le Spielezirkus

Zirkus MARSA organise également des cirques de vacances destinés aux enfants scolarisés.

Ces semaines permettent de vivre une véritable immersion dans les arts du cirque pendant plusieurs journées consécutives.

Les enfants découvrent différentes disciplines avant de préparer collectivement une représentation.

Parmi les techniques proposées figurent notamment l'acrobatie, la magie, la clownerie et différentes formes d'équilibre.

La diversité des ateliers constitue un principe important : les enfants ne sont pas obligés de choisir définitivement une discipline avant même le début du projet.

Ils disposent d'abord d'un temps d'expérimentation leur permettant de découvrir plusieurs univers et d'identifier leurs propres préférences.

Les semaines de vacances se terminent généralement par un spectacle.

Cette représentation constitue l'aboutissement du travail effectué pendant la semaine et permet aux enfants de présenter à leur famille les compétences qu'ils ont développées.

En 2026, Zirkus MARSA a notamment participé à l'organisation du Kinderferienzirkus de Leverkusen-Opladen.

Deux semaines ont été proposées pendant les vacances d'été aux enfants âgés de 7 à 13 ans.

Pendant cinq jours, les participants ont suivi un programme quotidien d'entraînement avant de présenter leurs numéros sous le chapiteau.

Les activités de Zirkus MARSA ne se limitent cependant pas aux écoles et aux vacances.

La structure dispose également d'un Spielezirkus permettant d'organiser des espaces de découverte et de manipulation lors de fêtes et d'événements.

Les participants peuvent y expérimenter différents accessoires et techniques circassiennes dans un cadre plus libre.

Une démarche environnementale intégrée

Zirkus MARSA développe par ailleurs une démarche environnementale intégrée à son projet.

La structure cherche à concentrer ses interventions dans un rayon d'environ 100 km autour de Leverkusen afin de limiter les déplacements.

Elle annonce également planter des arbres pour chaque projet réalisé et porter une attention particulière aux matériaux utilisés pour les accessoires et les costumes.

L'équipe souhaite ainsi associer pédagogie circassienne, développement personnel, vie collective et sensibilisation à la responsabilité environnementale.

Un fonctionnement différent d'une école de cirque traditionnelle

Zirkus MARSA est membre de la Landesarbeitsgemeinschaft Zirkuspädagogik Nordrhein-Westfalen, réseau régional réunissant les structures et professionnels engagés dans la pédagogie du cirque.

Son fonctionnement est donc différent de celui d'une école de cirque traditionnelle proposant des cours chaque semaine.

Il s'agit avant tout d'une structure de cirque pédagogique itinérante intervenant auprès des écoles, des structures de petite enfance et des familles à travers des projets, des semaines thématiques et des cirques de vacances.

À noter pour l'annuaire

Cette particularité mérite d'être clairement indiquée afin que les familles comprennent que Zirkus MARSA propose principalement des projets et stages plutôt qu'une inscription annuelle à des cours hebdomadaires.

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